莲蓬六班 第17周计划 （2016下）

主 题 目 标

1.知道每个人都有自己的特点和长处,对自我有恰当、正确的认知,能够悦纳自己,尊重和肯定别人,学习同伴的长处。

2.通过实践、体验等活动,获得对自我的正确认知,学习合理安排、计划自己的生活和学习,获得自我管理的能力。

环 境 创 设

创设“再见了,幼儿园”“我真棒”的主题墙。

家 长 工 作

与孩子一起回忆成长憧憬未来,给予孩子鼓励,知道自己是很棒的!

生 活 指 导

尊重他人,学习合理安排、计划自己的生活和学习,获得自我管理的能力。

安全教育目标

1.在活动中体验、感知,了解和掌握基本卫生、游泳安全知识,形成自我保护和保健的基本能力。2.培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

户外活动目标

自主安排游戏,与同伴合作完成。

星   期

  一

二

三

四

五

上午

晨间活动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

户外活动

  战壕2

超市式乡土户外体育活动

    钻爬区

   野战区 

   体能区

学习

活动

我们的活动:《6.5世界环境日

》

目标:通过谈话、讲座、讨论等活动,知道6月5日是世界环境日及环境日的主题,初步了解地球上的各种污染。    

主题活动:艺术《特别的我》

目标:学画侧面人,学习合理的安排与刻画脸的五官形象。

主题活动:语言《高个好还是矮个好》

目标:知道每个人都有自己独特的身体特征,懂得尊重别人和悦纳自己。

主题活动:科学

《测量身高》

目标:学习与同伴合作测量并比较身高,体会统计在生活中的应用。

主题活动:健康《挑战蹦蹦球》

目标 :学习跳蹦蹦球的方法,练习上球、跳跃的技巧,提升平衡能力。

区域活动

自主区域活动

自主区域活动

自主区域活动

自主区域活动

专用活动室

户外游戏

捉单不捉双

猫捉老鼠

捕蛇

捉尾巴

猜猜我是谁

谈话

安全《防溺水安全》

经典诵读:

《夏日山中》

下午

游戏活动

 平衡区

  骑行区

投掷区

跳跃区

一

周

小

结

语言游戏《词语接龙》

自主区域活动

音乐游戏《我是机器人》

恶劣天气

调整记录