主 题 目 标

1.根据生活经验知道瓷瓶的用处以及种类,愿意观察瓷瓶。

1.2.加深对瓷瓶的认识,萌发爱瓷瓶的情感。

环 境 创 设

创设“瓷瓶的种类”的主题墙。

家 长 工 作

与孩子一起体验收集瓷瓶的种类的快乐。

生 活 指 导

提醒幼儿自主和爸爸妈妈区探索瓷的种类

安全教育目标

有预防中暑的意识。

户外活动目标

 在平衡、钻爬、跳跃活动中,提高身体的灵活性。在综合活动中,身体协调的进行运动。

星   期

   一

二

三

四

五

六

上午

晨间活动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

户外活动

     沙池

超市式乡土户外体育活动

平衡区

   野战区

  投掷区

  滑滑梯

学习

活动

主题活动:语言《瓷瓶是怎么来的》

目标:知道瓷瓶是怎么产生的,并对瓷产生兴趣。

主题活动:社会《瓷瓶有什么用》

目标 :知道生活中瓷瓶可以用在哪里。

主题活动:体育《小小旅行家》

目标:体验平衡、绕物跑、攀爬等运动方式,提高身体的灵活性。

主题活动:科学

《我的瓷器瓶子》

目标:了解自己瓷瓶的不同,萌发出幼儿探索的欲望。

主题活动:艺术《瓷瓶》

目标:学习用面条盘绕法、小泥球、泥线条等进行排列组合构造与装饰瓷瓶。

主题活动:语言《放太阳一》

目标:初步理解故事内容,感受故事中的快乐氛围。

区域活动

自主区域活动

自主区域活动

自主区域活动

自主区域活动

专用活动室

自主区域活动

户外游戏

老狼老狼几点钟

捉尾巴

抬新娘

猫捉老鼠

捉单不捉双

撕名牌

谈话

安全《学会自我预防中暑

》

经典诵读:

《小满

》

下午

游戏活动

战壕1

   战壕2

骑行区

钻爬区

一

周

小

结

语言游戏《动词游戏》

自主区域活动

音乐游戏《你听,什么敲响了》

恶劣天气

调整记录