主 题 目 标

1.通过观察、实验充分感受影子的各种现象,对光源和影子的关系产生探究兴趣。

2.在操作中获得关于影子产生的条件、光源与影子之间的关系等感性经验。3.体验大胆猜测、亲自验证的探究过程,初步形成尊重事实的科学态度。

环   境 创 设

创设“光和影”的主题墙。

家   长 工 作

与孩子一起观察手影的不同形状的形成,帮助孩子理解影子与光源之间的关系   。

生   活 指 导

通过观察植物的生长,体验季节给自然带来的变化。

安全教育目标

了解保护眼睛的相关知识。

户外活动目标

学会边喊口号边进行动作,体验合作竞争的快乐。

星   期

   一

二

三

四

五

上午

晨间活动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

户外活动

超市式户外活动

   平衡区

   野战区

  投掷区

学习

活动

五

一

放

假

主题活动:语言《光的故事》

目标:关注光的现象,对各种光源感兴趣,了解光的种类与用途,观察光的反射想象。

主题活动:健康《两人三足》

目标:学会两人三足的游戏玩法,发展四肢协调性,体验合作竞争的愉悦。

主题活动:科学《光的魔术》

目标 :积极探索光的秘密,并对光的现象产生好奇与探究欲望,初步光的折射和散射特征。

主题活动:艺术《手影游戏》

目标:学习几种手影游戏的手势,体验趣味,根据角色创编情节和对话。

区域活动

自主区域活动

自主区域活动

专用活动室

自主区域活动

户外游戏

抓单不抓双

猫捉老鼠

切西瓜

边跳边数

谈话

经典朗诵《鹿柴》

下午

游戏活动

战壕2

   骑行区

 钻爬区

数学游戏《数字大爆炸》

语言游戏《送南瓜》

音乐游戏《丢手绢》

一

周

小

 结

恶劣天气

调整记录