主 题 目 标

1.走进春天,进一步了解春天的特征,感受春天的快乐和美。

2.了解清明节的来历,知道清明节的风俗,乐于参与清明时节相关的活动,初步理解生命和死亡的含义,懂得珍惜今天的幸福生活。

3.乐于参与各种艺术活动,学习用多种形式表达自己对于春天的喜爱与赞美,提高讲述、绘画、表演等能力。

环   境 创 设

创设“春天里”“踏青去”的主题墙。

家   长 工 作

与孩子一起观察和帮助幼儿解答春天里的秘密,带领幼儿感受大自然春天的气息,了解清明节的含义。

生   活 指 导

通过亲近大自然感受大自然的伟大,懂得珍惜生命。

安全教育目标

了解流行性传染病的相关知识。

户外活动目标

听信号变速跑或改变方向跑,跑动时听信号 做规定动作。

星   期

   一

二

三

四

五

六

上午

晨间活动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

户外活动

   沙池

超市式乡土户外体育活动

  平衡区

   野战区

   投掷区

超市式乡土户外体育活动

学习

活动

主题活动:语言《清明》

目标:理解诗歌的含义,体验诗歌中表达的哀伤之情。

主题活动:艺术《清明上河图》

目标 :欣赏画面上的人、物及人们的活动,感受画面的美。

主题活动:健康《做青团》

目标:了解青团制作的原料和基本过程。

主题活动:社会《话说清明节》

目标:知道清明节是我国传统节日,了解当地过清明节的风俗。

主题活动:科学

《采艾青》

目标:认识制作艾青的主要原料,了解艾青的主要特征。

   清

  明

  节

区域活动

自主区域活动

自主区域活动

自主区域活动

自主区域活动

专用活动室

户外游戏

切西瓜

捉尾巴

揪尾巴

猫捉老鼠

捉单不捉双

谈话

安全:

《预防传染病》

经典诵读:

《钱塘湖春行》

  活

  动

下午

游戏活动

战壕1

战壕2

骑行区

钻爬区

音乐游戏《杯子敲响乐》

自主区域活动

语言游戏《动词游戏》

一

周

小

 结

恶劣天气

调整记录