主 题 目 标

1.了解日、周、月之间的数量关系,初步理解自然界中数字所蕴涵的顺序、循环的意义。

2.用自己的方式寻找并发现日历上数字之间存在的规律。

3.知道日历是人们用来记时纪事的工具。

4.在发现日历与人生活的关系中,感受身边所发生的美好事件,引发愉快的情感体验。

环   境 创 设

创设日历周主题墙,日历在生活中有什么用。

家 长 工 作

与孩子一起学习日历的规律,一起找日历的来源并与同伴分享。

生 活 指 导

体验多种类型的记日期的方式,感受记日期的乐趣,体验记日期带来的方便。

安全教育目标

能清楚的知道跟陌生人走的危害,能有防范陌生人拐骗的常识。

户外活动目标

能发现和掌握在弯道内快跑的窍门,提高身体的协调性,体验竞赛的快乐。

星   期

一

二

三

四

五

上午

晨间活动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

户外活动

   沙池

超市式乡土户外体育活动

   平衡区

   野战区

   投掷区

学习

活动

主题活动:语言

《滴答滴答》

目标:感知秒、分、时等时间单位,形成初步的时间概念。

主题活动:社会

《食品包装上的日历》

目标:学习看食品包装袋上的生产日期,知道他们的意义。

主题活动:健康

《闻风而动》

目标:练习听信号变换方向运动,提高动作反应能力。

主题活动:艺术

《十二生肖歌》

目标 熟悉歌曲旋律,学会听间奏:

主题活动:科学

《认识时钟》

目标:通过观察与操作了解时针、分针以及他们之间的运行关系。

区域活动

自主区域活动

自主区域活动

自主区域活动

自主区域活动

专用活动室

户外游戏

拉小猪走

夹包跳

协同走

拉小猪走

扔沙包

谈话

安全《不跟陌生人走》

德育《小猪噜噜的家》

经典诵读:

《逢雪宿芙蓉山主人》

下午

游戏活动

战壕1

战壕2

骑行区

钻爬区

一

周

小

结

自主区域活动

音乐游戏《勇敢的小兔子》

自主区域活动

语言游戏《猜动作》

恶劣天气

调整记录