主 题 目 标

1.了解教师的工作，感受他们为自己成长所付出的辛劳，加深对教师的热爱

2.通过协助教师做事、做值日等活动，增强爱劳动的意识，知道做事要有计划和程序。

3.建立初步的任务意识，体验劳动的光荣、友爱的快乐。

环   境 创 设

创设“老师，我对您说”的墙饰，展示老师工作的各种照片，将幼儿想对老师说的心里话张贴在照片的周围，成为一面倾诉心灵传递情感的心愿墙。

家   长 工 作

在家庭中为幼儿创设更多的做事机会，让幼儿通过完成亲人给予的任务，学习做事的方法，并逐渐建立起初步的责任感。

生   活 指 导

在生活中让幼儿通过集体、小组、个人等形式参与各种各样的劳动，从中总结不同的劳动方法，培养爱劳动和巧做事的观念

安全教育目标

《马路不是游戏场》培养幼儿的安全意识和良好的礼仪习惯。

户外活动目标

培养幼儿积极参与幼儿园集体游戏，体验团结协作的乐趣。

星   期

一

二

三

四

五

上午

晨间活动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

户外活动

区域10

超市式乡土户外体育活动、野战区

区域1

超市式乡土户外体育活动、野战区

区域4

语言：

《豆芽兵和酸妹妹》

目标：了解故事内容，感受并理解豆芽兵在不同情境中的心理和行为。

科学：

《小朋友乘电梯》

目标：学习比较1-10顺数、倒数的异同，能从任意一个数开始说出顺数和倒数。

健康：

《揪尾巴》

目标:练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质。

社会：

《猜猜我在做什么》

目标:感受哑剧无声、动作夸张的表演特点。

艺术：

《劳动最光荣》

目标：感受歌曲欢快、活泼的曲调，学唱歌曲。

区域活动

专用活动室

区域活动

区域活动

区域活动

户外游戏

大风小风吹

谁是带头人

大家来排队

丢手绢

两人三足

下午

学习或

游戏活动

1.谈话（安全）《马路不是游戏场》

目标：1.培养幼儿的安全意识和良好的礼仪习惯。

2.区域活动

1.区域活动

2.区域活动

1.经典诵读：

《小儿垂钓》

2.区域活动 

 1.区域活动

2.区域活动

   本

   周

   小

   结

户外活动

   区域11

区域12

区域2

区域3

恶劣天气

调整记录

莲蓬四班五班门口

莲蓬四班五班门口

莲蓬四班五班门口

莲蓬四班五班

门口

莲蓬四班五班门口