芙蓉四班 第19周计划（2015上)

本周工作重点

主 题 名 称

感官总动员 感官大揭秘

主 题 目 标

1.知道人体主要感觉器官的作用，在运用中了解并体验感觉器官的重要性，乐意运用听、看、摸、嗅等感知觉探索事物。2.产生对自身和动物的感官进行探索的兴趣，对动物赖以生存的感官功能存有好奇心。3.喜欢用语言、绘画等多种形式表达自己独特的感官经验。

环 境 创 设

创设“感官总动员”主题强墙网络图，分别呈现“感官大家族”“感官大揭秘”感官大聚会三个板块的内容，让幼儿在主题不断推进的过程中，运用自己的感官逐渐丰富各种感知觉体验。

家 长 工 作

请家长引导孩子感受感官功能的重要性，产生对自身和动物的感官进行探索的兴趣。

生 活 指 导

学习自己穿、脱衣服，自己塞裤子。冷热自主增减衣物。

安全教育目标

《不要招惹小蜜蜂》知道不招惹捕捉小蜜蜂。简单了解被哲后的急救方法。

户外活动目标

培养幼儿对运动的兴趣，增强幼儿对运动的积极性，体验运动的乐趣。

星    期

一

二

三

四

五

区域活动

区域活动

区域活动

区域活动

区域活动

科学活动：

《有趣的动物尾巴》

目标：激发幼儿探索动物尾巴奥秘的兴趣，培养幼儿喜爱动物的美好情感。

健康活动：

《独具慧眼》

目标：1.尝试肩上挥臂投掷，探索投的更远的方法。2.乐于参加投掷游戏，自觉遵守游戏规则。

艺术活动：

《小猪像大象》

目标：1．学习歌曲《小猪像大象》。2．探究小猪和大象鼻子的不同特点。

语言活动：

《亮眼找秘密》

目标：发现画面中花园的秘密，尝试用清楚、连贯的语言进行表述。

社会活动：

《灰喜鹊搬家》

目标：1.理解故事内容，了解空气污染带来的危害。2.产生对大自然的热爱之情，树立保护环境的意识。

户外活动

联动区域

联动区域

联动区域

联动区域

联动区域

户外游戏

  有趣的通道

瞄准投物

熊猫玩球

鸭子过桥

木头人

下午

学习或

游戏活动

  区域活动

1.小厨房

2.区域活动

1.谈话（安全）

《不要招惹小蜜蜂》

目标：1.知道不招惹捕捉小蜜蜂。简单了解被哲后的急救方法 。

2.区域活动

1.谈话（德育）

《好孩子》

目标：1.能有节奏有感情的朗诵诗歌。2.萌发劳动意识，初步产生劳动最光荣的思想情感。

2.区域活动

     本

     周

     小

     结

户外游戏

跑跳区

车区

合作区

投掷区

恶劣天气

调整记录

中庭一

中庭一

中庭一

中庭一

中庭一