芙蓉四班 第10周计划（2015上)

本周工作重点

主 题 名 称

布从哪里来

主 题 目 标

1.通过手机、调查等事件活动，知道生活中有各种各样的布，对布的来源、制作、加工等初步的了解，产生对布的认识兴趣和探究愿望。2.多种感官感知布的质地、色彩、图案和纹路等方面的特征，发现蕴含在其中的美，感受布的艺术魅力和文化气息。3.大胆表现自己对“布艺品”的喜爱，乐意参与制作及开展相关活动，感受布在生活中的广泛用途。

环 境 创 设

创设“碎布拼贴”主题墙，主要展示亲子共同完成的碎布拼贴手工作品。

家 长 工 作

1.请家长和孩子一起收集各种各样的碎布以及布艺品、布制品。

2.通过网络或书籍，和孩子一起收集有关布的知识、图片、视频等。

生 活 指 导

学习自己叠被子的生活技能，提高动手能力。

安全教育目标

《安全用电》通过迁移生活经验，共同讨论，获得安全使用家用电器的粗浅知识。

户外活动目标

培养幼儿对运动的兴趣，增强幼儿对运动的积极性，体验运动的乐趣。

星    期

一

二

三

四

五

上午

晨间活动

区域4

区域3

区域2

区域8

区域7

语言活动：

《花布旅行记》

目标：倾听故事，理解爱心毯的来历和意义。

艺术活动：

《格子布》

目标：在设计和展示作品的过程中体验成功的喜悦。

健康活动：

《布袋跳》

目标：探究布袋的不同玩法，尝试布袋跳等多种跳跃方法，增强下肢肌肉力量。

社会活动：

《母子布老虎》

目标：了解布老虎的传说，体会妈妈对孩子深深的爱。

科学活动：

《丝绸的故事》

目标：感知丝绸的特性与用途，并能用语言大胆表述。

区域活动

专用活动室

区域活动

区域活动

区域活动

户外游戏

   袋鼠跳

“小老鼠”做窝

盲人摸布

揪尾巴

布袋“地雷”

下午

学习或

游戏活动

1.谈话（安全）

《安全用电》

目标：通过迁移生活经验，共同讨论，获得安全使用家用电器的粗浅知识。

2.区域活动

   区域活动

1.谈话（德育）

《环保小卫士》

目标：知道垃圾不乱扔，并能提醒身边的人。

2.区域活动

   区域活动

 本

周

小

结

户外活动

自由区

精灵古树

平衡区

球类区

恶劣天气

调整记录