主 题 目 标

1.运用多种方法,感知各种动植物在春天的生长变化,感受春天是万物复苏和生长的季节。2.在亲身经历的种植和饲养活动中,通过观察,了解植物生长的各个阶段,种子发芽所需的条件,动物生长的形态变化等,感受大自然中各种生命的现象的神奇和有趣。3.在实践活动中学习一些简单的照料动植物的技能,喜欢探索、观察,懂得珍惜生命。

环   境 创 设

创设“春天里”“长啊长”的主题墙。

家   长 工 作

与孩子一起观察和帮助幼儿解答春天里的秘密,带领幼儿感受大自然春天的气息等。

生   活 指 导

通过亲近大自然感受大自然的伟大,懂得珍惜生命。

安全教育目标

了解流行性传染病的相关知识。

户外活动目标

听信号变速跑或改变方向跑,跑动时听信号 做规定动作。

星   期

   一

二

三

四

五

六

晨间活动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

清

明

节

活

动

户外活动

    战壕1

超市式乡土户外体育活动

  战壕2

   野战区

   钻爬区

学习

活动

主题活动:语言《空中小屋》

目标:读懂故事,理解狐狸的“空中小屋”是如何来的。

主题活动:艺术《葵花向阳开》

目标 :欣赏梵高的《向日葵》,感受画面丰富的色彩层次感。

主题活动:科学

《春天来了》

目标:感受春天的美,体验春天到来的愉悦。

主题活动:社会《我们的清明节》

目标:简单了解清明节的由来和传统习俗,乐于参与清明节的活动。

主题活动:健康《护小树》

目标:提升快跑能力和动作的灵敏性。

区域活动

自主区域活动

专用活动室

自主区域活动

自主区域活动

自主区域活动

户外游戏

切西瓜

捉尾巴

揪尾巴

猫捉老鼠

捉单不捉双

谈话

安全:

《预防传染病》

经典诵读:

《钱塘湖春行》

游戏活动

综合区2

种植区2

平衡区

骑行区

自主区域活动

音乐游戏《杯子敲响乐》

自主区域活动

语言游戏《动词游戏》

一

周

小

 结

恶劣天气

调整记录