芙蓉三班 第11周计划（2015上）

本周工作重点

主 题 名 称

生活中的布和布做游戏

主 题 目 标

1.引导幼儿与生活中各种布进行互动，在利用布进行叠叠、剪剪、拼拼、做做、玩玩、说说、画画等各种游戏的过程中，更充分感知各种布的特性，体会布的广泛用途。2.多种感官感知布的质地、色彩、图案和纹路等方面的特征，发现蕴含在其中的美，感受布的艺术魅力和文化气息。3.大胆表现自己对“布艺品”的喜爱，乐意参与制作及开展相关活动，感受布在生活中的广泛用途。

环 境 创 设

创设“生活中的布和布做游戏”主题墙，主要展示师幼收集零碎布料和各种不同布制品，以及幼儿自绘的美术作品。。

家 长 工 作

1.在日常生活中，注意和孩子共同感知不同布料的质地和做工。

2、请家长和孩子共同填写调查表“各种各样的布制品”

生 活 指 导

学习自己叠手帕的生活技能，提高动手能力。

安全教育目标

《我们不玩火》了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难；学会简单自我保护方法 。

户外活动目标

培养幼儿对运动的兴趣，增强幼儿对运动的积极性，体验运动的乐趣。

星    期

一

二

三

四

五

上午

晨间活动

区域3

区域2

区域6

区域5

区域8

社会活动：

《棉花朵朵》

目标：了解棉花的生长以及棉花变成棉布的大致过程，对布的制作、加工产生探索兴趣。

健康活动：

《桌布游戏》

目标：探索一次性桌布的多种玩法，在快速跑中提高身体的灵活性；感受一次性桌布轻柔、易损的特点。

语言活动：

《布展示会》

目标：感受手帕的不同质地、色彩和图案，并能用较完整的语言进行介绍；了解手帕的主要用途和使用方法。

科学活动：

《各种各样的布制品》

目标：感受布及制品的多样性；初步了解布的特性与用途，并能用语言大胆表达。

艺术活动：

《手帕变变变》

目标：欣赏手帕折叠造型，尝试用手帕折叠“小老鼠”；产生自主创作手帕造型的兴趣。

区域活动

专用活动室

区域活动

区域活动

区域活动

户外游戏

“小老鼠”做窝

揪尾巴

盲人摸布

布袋“地雷”

袋鼠跳

下午

学习或

游戏活动

1.谈话（安全）

《我们不玩火》

目标：了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难；学会简单自我保护方法 。

2.区域活动

   区域活动

1.谈话（德育）

《试一试》

目标：通过开展活动让幼儿了解自己、同伴的优点，知道同伴之间应该互相学习，体验与同伴共处的乐趣，建立良好的同伴关系。

2.区域活动

   区域活动

 本

周

小

结

户外活动

钻爬区

车区

自由区

跑跳区

恶劣天气

调整记录