莲蓬二班第6周计划（2016学年第二学期）

主 题 目 标

1.了解文字的起源和演变,对文字产生兴趣,感知汉字的结构特点,对汉字产生敏感性。

2.体会汉字在日常生活中的重要性,萌发认读汉字的兴趣。学习用看图、认字的方法理解图意,认读相应的字词,尝试在教师的引导下,进行阅读。

环 境 创 设

创设“词语开花”的主题墙。

家 长 工 作

鼓励幼儿认识家长的名字,也尝试给名字变变身。

生 活 指 导

1、为预防春季各种传染病,认真做好晨检和家长沟通工作。

2、在活动中引导幼儿及时增添衣物,预防感冒。

安全教育目标

知道哪些地方存在危险,能说出不宜玩耍的地方存在什么安全隐患。

户外活动目标

培养幼儿的弹跳力和动作的协调性,培养同伴间相互合作的能力。

星   期

  一

二

三

四

五

上午

晨间活动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

户外活动

  钻爬区

超市式乡土户外体育活动

  跳跃区

  野战区

  战壕1

学习

活动

主题活动:语言《仓颉造字》

目标 :感受汉字的重要性,萌发认读兴趣,区别形似字,锻炼辨认字形的能力。

主题活动:健康《全身总动员》

目标:通过练习和模仿,发展跳跃以及支撑时的身体控制,在活动中明确列队意识。

主题活动:科学

《汉字结构》

目标:感知汉字的结构特点,对汉字产生敏感性,喜欢玩汉字游戏,提高对汉字观察能力。

主题活动:艺术《名字大变身》

目标:熟悉并喜欢自己的名字,能大胆想象,根据名字字形特点进行创作。

主题活动:社会

《有趣的象形文字》

目标:知道象形文字是最早的文字,了解汉字演变的意义。

区域活动

自主区域活动

自主区域活动

自主区域活动

专用活动室

自主区域活动

户外游戏

渔夫捕鱼

投沙包

跳圈找颜色

螃蟹夹球

赶小猪

谈话

安全《不去这里玩》

经典诵读:

《惠崇春江晚景》

下午

游戏活动

 投掷区

体能区

种植区1

 综合区1

一

周

小

结

自主区域活动

数学游戏《碰球游戏》

自主区域活动

语言游戏《心有灵犀》

恶劣天气

调整记录