主 题 目 标

1.了解不同种类鱼的生活习性、外形特征、特殊本领等，形成鱼类的基本概念。

2.关注鱼与人类生活的关系，形成关心鱼、保护周围水质环境的美好情感。

3.尝试用正确的语言表述自己的想法，对未知领域大胆提问，在好奇、好问中增强语言表述能力。

环   境 创 设

创设“它们是鱼吗”的墙饰，让幼儿探索分析区别鱼类与非鱼类的区别。

家   长 工 作

协助幼儿收集关于鱼类的模型、标本、书籍、图片、VCD等资料。

生   活 指 导

鼓励幼儿珍惜时间，提高效率。

安全教育目标

知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。

户外活动目标

培养幼儿积极参与幼儿园集体游戏，体验团结协作的乐趣。

星   期

一

二

三

四

五

上午

晨间活动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

户外活动

滑滑梯

超市式乡土户外体育活动

战壕1

野战区

骑行区

学习

活动

社会活动：

《鱼儿的家》

目标:根据周边环境了解鱼儿生存的环境条件，懂得保护水环境的重要性。

科学活动：

《鱼儿爱吃什么》

目标：能用猜想、验证的方法了解鱼儿爱吃的各种食物，丰富关于鱼的经验。

语言活动：

《时间多宝贵》

目标：帮助幼儿建立时间概念，鼓励幼儿结合自己的感受大胆表达。

健康活动：

《轮胎乐翻天》

目标：发展平衡、跳跃等基本动作，增强上肢肌肉的力量。

艺术活动：

《美丽彩虹鱼》

目标：学习用水粉颜料作画，表现心中的彩虹鱼，掌握水粉涂色的技巧。

区域活动

区域活动

专用活动室

区域活动

区域活动

区域活动

户外游戏

捕鱼

跳房子

老狼老狼几点钟

丢手绢

捕鱼

下午

学习或

游戏活动

1.谈话（安全）《不私自离园》

目标：知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。

欣赏：《它们是鱼吗》

目标：学习分辨鱼类和非鱼类，并表达自己的理由。

区域活动

早期阅读：

《喜欢钟表的国王》

目标：帮助幼儿了解时间在人类日常生活中的重要性。

一

周

小

结

户外活动

   游泳池

沙池

战壕2

平衡区

恶劣天气

调整记录