芙蓉二班第16周计划（2015上）

本周工作重点

主 题 名 称

生活中的软和硬 软硬大比拼

主 题 目 标

1.运用多种感官感知或判断生活中常见物体的软和硬，探索统一物体在不同条件下软硬性质的转变。2.初步理解并感知人的行为、态度以及线条或色彩也会给人带来“软”和“硬”的不同感受，体验柔和的说话、相互关爱带来的“柔软”的温情。3.喜欢参与有趣的“软”和“硬”探索活动，愿意用语言、身体动作、创意作品大胆表达自己的想法和感受，并体验与同伴互相探索的乐趣。

环 境 创 设

 师幼共同布置主题墙，伴随主题三个脉络层次的展开，逐渐丰富班级主题墙的内容。

家 长 工 作

在生活中，引导孩子关注软硬物品，了解物品的特征及其作用。

生 活 指 导

学习帮助他人，提高自身动手能力，懂得助人为乐。

安全教育目标

《认识食品包装上的标志》初步学会识别某些食品包装标志。

户外活动目标

使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。

星    期

一

二

三

四

五

上午

晨间活动

区域6

区域5

区域3

区域4

区域2

心育活动：

《好心情》

目标：初步了解不同情绪对人身体的影响，懂得要保持良好的情绪。

艺术活动：

《有趣的直线和曲线》

目标：欣赏作品，感受曲线所呈现的柔软感觉。尝试运用曲线或直线创作。

社会活动：

《陶泥小制作》

目标：尝试用揉、搓、盘、团等多种方式制作陶泥作品。

语言活动：

《石头选美会》

目标：在石头选美活动中感受石头坚硬的性质，了解石头在生活中的不同作用。

健康活动：

《玩沙真有趣》

目标：探究干沙、湿沙软硬不同的特性，尝试将湿沙压实，创造性的塑形。

区域活动

专用活动室

区域活动

区域活动

区域活动

户外游戏

软硬蹲蹲蹲

水果蹲

小精灵变变变

揪尾巴

软软的跳床

下午

学习或

游戏活动

1.经典诵读：

《江雪》

2.区域活动

区域活动

1.谈话（安全）《认识食品包装上的标志》

目标：了解食品包装标志的简单常识，初步学会识别某些食品包装标志。

2.区域活动

  区域活动

本

周

小

结

户外活动

跑跳区

球类区

钻爬区

平衡区

恶劣天气

调整记录

二楼音体室

一楼音体室

一楼音体室

一楼音体室

二楼音体室