莲蓬六班 第13周计划（2017上）

主 题 目 标

1.充分挖掘家庭资源,通过资料收集、参观等途径知道小区是各种各样的,初步了解小区房屋建设的特点,丰富对各个小区的认识。

2.了解自己生活的社区及周边的公共设施,乐于发现小区里的新鲜事。

3.发挥幼儿的想象力和创造力,大胆的用语言表达自己的设计方案,学习用各种线条与色彩设计楼房。

环   境 创 设

创设“美丽的小区”主题墙,收集自己生活的小区里的设施照片。

保   育 指 导

学习初步系鞋带的方法,尝试自己系鞋带。

家   长 工 作

与孩子一起对小区进行调查,包括楼群的特点、小区里的绿化,带到幼儿园与大家一起分享。

安   全 教 育

1.了解不同的电梯,尝试认识电梯里的标识。2.初步了解乘坐电梯的急救措施

户   外 活 动

爱护公物,爱护幼儿园物品,不丢失、不损坏。

星   期

一

二

三

四

五

上午

晨间活动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

户外活动

战壕2

超市式乡土户外体育活动

钻爬区

野战区

跳跃区

学习活动

主题活动:艺术

《小小楼房设计师》

目标:1.认识楼房的外部结构,感受各种楼房的美。2.大胆地用画笔设计自己想象中地楼房并运用语言表达自己地设计方案。

主题活动:数学

《数高楼》

目标:1.在数高楼的情境中,学习有序观察和统计数量的方法。2.能依据几何图形的遮挡关系,推测、验证实际数量,准确地说出总数。

主题活动:语言

《小区里的设施》

目标: 1。理解门牌号的意思,能迁移经验给小区楼房编号码。2.感知数的序列性,感受序数在生活中的运用,

主题活动:社会

《我家在这里》

目标:1.对小区的生活环境有所了解,能大胆表达自己对小区的喜爱。2.能够大胆的介绍自己的小区。

主题活动:数学

《“解析”我的家》

目标:通过设计图知道房屋由哪几个种图形组成的,每种图形有几个。并用记录表记录下来。

区域活动

自主区域活动

自主区域活动

自主区域活动

自主区域活动

专用活动室

户外游戏

篮球

击鼓传花

跳皮筋

龙头龙尾

赛龙舟

谈话活动

安全、健康:

《吃人的电梯》

经典诵读

《弟子规》

经典诵读

《回乡偶书》

一

周

总

结

下午

游戏活动

平衡区

骑行区

投掷区

体能区

自主区域活动

体育游戏

《分房子》

自主区域活动

益智游戏

《跳房子》

恶劣天气

调整记录