莲蓬三班 第20周计划(2017上）

主 题 目 标

1.感受过新年热闹、喜庆的气氛,萌发对过相关习俗的探究兴趣。

2.了解过新年的传统习俗,在亲身体验中累积丰富的感性经验。

3.乐意与同伴一起运用多元的表达形式创造性的表现对过年的期盼和感受。

环 境 创 设

创设新年的主题墙。

保 育 指 导

通过参与计划让孩子体味和积累过春节的生活经验,表达对新年的期盼。

家 长 工 作

与孩子一起收集关于农历新年的传统节日文化知识与物品。

安 全 教 育

能清楚的知道跟陌生人走的危害,能有防范陌生人拐骗的常识。

户 外 活 动

尝试用头上、胯下、侧身转体等多种方法原地接力传物。

星   期

一

二

三

四

五

上午

晨间活动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

户外活动

投掷区

超市式乡土户外体育活动

种植1

野战区

综合区2

学习活动

主题活动:健康

《新年操》

目标:感受乐曲欢乐、喜庆的风格,喜欢表演新年操。

主题活动:社会

《我知道的新年》

目标:能用完整的语言说说自己对新年的认识,并尝试用自己的方式记录。

主题活动:语言《年》

目标:阅读绘本,了解过年习俗的由来;感受家人、亲朋好友相互陪伴、关爱的情感需要。

主题活动:科学

《认识日历》

目标:产生对年历的探究兴趣;感知年历中文字、数学、颜色的不同意义。

主题活动:艺术

《过新年》

目标:通过学习歌曲并为歌曲配打击乐,激发幼儿体验过新年时的喜悦之情。

区域活动

自主区域活动

专用活动室

自主区域活动

自主区域活动

自主区域活动

户外游戏

生肖赛跑

盛饺子

今天几月几

生肖赛跑

今天几月几

谈话活动

安全、健康:

《不跟陌生人走》

德育

《小猪噜噜的家》

经典诵读

《弟子规》

经典诵读

《弟子规》

一

周

总

结

下午

游戏活动

体能区

跳跃区

综合1

战壕1

自主区域活动

体育游戏

《盛饺子》

自主区域活动

益智游戏

《数新年》

恶劣天气

调整记录