小荷二班 第9周计划（2015下）

主 题 目 标

1.认识春笋，熟悉春笋的生长过程，了解春笋的不同种类

2.通过感官感知春笋的基本特征、味道

3.喜欢春笋，爱护春笋，激发对大自然的热爱之情。

环 境 创 设

主题墙张贴竹笋的生长过程，作品墙呈现幼儿关于春笋的作品。

家 长 工 作

建议家长带幼儿一起走进竹林，体验春笋的生长过程。

生 活 指 导

能根据天气的变化及需求增减衣物及补充水分

安全教育目标

1.认识生活中许多尖利的东西，并知道它们的危险性。2.了解一些避免尖利物品伤害身体的方法，能正确使用它们。3.增强幼儿自我保护的意识和能力。

户外活动目标

理解并遵守游戏规则，注意活动安全。

星    期

一

二

三

四

五

上午

晨间活动

区域活动

区域活动

区域活动

区域活动

区域活动

户外游戏

大泡泡小泡泡

跳房子

老鹰捉小鸡

老狼几点钟

石头剪刀布

学习及

游戏活动

语言活动：

《笋娃娃找妈妈》

目标：1、欣赏故事，理解故事内容，感受小笋娃的活泼、稚拙美。2、喜欢用身体动作来表现散文内容，感受小笋娃和竹子妈妈的对话的亲切、可爱的情感。

 科学活动：

《各种各样的笋》

目标：1．初步认识几种常见的笋，如毛笋、雷笋、乌梢笋等。2.感知各种孙的特征，发展幼儿的观察比较及对笋的认知能力。

艺术活动：

《笋宝宝穿新衣》

目标： 1.学习用选择不同的材料，用撕、贴的方法给笋宝宝穿新衣。2.培养幼儿对手工活动的兴趣，养成良好的撕贴习惯。

社会活动：

《竹笋品尝会》

目标： 1.通过看、闻，加深对竹笋的认识。2.通过品尝包装的竹笋，让幼儿比较与往常的竹笋的不同.3.幼儿体验到了品尝的快乐。

健康活动：

《熊猫挖笋》

目标：1.学习向前、向左、向右变化跳，锻炼腿部肌肉能力。2.体验体育游戏的快乐。

经典诵读：

《清明》

经典诵读：

《相思》

经典诵读：

《清明》

经典诵读：

《相思》

经典诵读：

《三字经》

户外活动

区域2

区域4

超市式乡土户外体育活动

区域7

超市式乡土户外体育活动

下午

学习或

游戏活动

谈话（安全）：《尖尖的东西》    

目标： 1.认识生活中许多尖利的东西，并知道它们的危险性。2.了解一些避免尖利物品伤害身体的方法，能正确使用它们。3.增强幼儿自我保护的意识和能力。

区域活动

专用活动室：

《社会体验室》

谈话（德育）：

《熊猫噜噜的家》

目标：1. 幼儿能了解到家里垃圾多了会引来苍蝇和蚊子，还会给人带来许多烦恼。2. 激发幼儿不乱扔垃圾的情感。

区域活动

专用活动室：

《建构室》

玩

具

分

享

户外活动

区域3

区域5

区域6

区域8

恶劣天气

调整记录