托四班2015年10月12——16日活动计划

本周重点

培养幼儿的生活自理能力，多给宝宝提供实践、练习的机会。

时间

学习与游戏

区域活动

星
期
一

上
午

音乐律动：编花篮

建构区

造宝塔

关键经验：尝试学习用同样大小的积木垒高

科学区

这是谁的声音

关键经验：能通过声音知道不同物体装入响瓶，发出声音不同。

娃娃家

响筒恰恰恰

关键经验：能用响筒为音乐伴奏。                                       

益智区

摸一摸

关键经验：感受不同材质的物品，发展触觉。

美工区

美丽的天空

关键经验：能自由涂色，体验涂色的乐趣

语言：《魔术香蕉》（能听懂故事并说出“香蕉变成什么”）

操后活动：彩虹隧道

户外活动：跳跳球

下
午

区域活动（能自主选择，学会合作）

区域活动（能自主选择，学会合作）

离园活动：手指游戏《钻豆芽》

星期二

上午

早读书：认识封面、封底知道右下角小手用来翻书

科学：《这是谁的声音》（能通过声音知道不同物体装入响瓶，发出声音不同）

操后活动：爬一爬

好玩的沙子

下午

大型活动

音乐：《大鞋和小鞋》（会跟音乐的节奏快走或慢走）

离园活动：儿歌《打电话》

星期三

上午

手指游戏：

数学《装照片》（能用多种感官感知事物）

操后活动：跳一跳

户外活动：转转乐

下午

美术：《美丽的天空》（能自由涂色，体验涂色的乐趣）

作品欣赏

音乐律动《身体音阶歌》

星期四

上午

音乐律动：编花篮

听说游戏：《炒黄豆》（在与同伴的拉手游戏中，体验合作游戏的的快乐）

操后活动：大型滑梯

户外活动：跳跳球

下午

社会：《红红的脸蛋》（能够指出脸上五官的位置）

木质拱拢

离园活动：儿歌《打电话》

星期五

上午

早读书：认识封面、封底知道右下角小手用来翻书

听说游戏：捉蜻蜓

操后活动：爬一爬

好玩的沙子

下午

区域活动（能自主选择，学会合作）

区域活动（能自主选择，学会合作）

离园活动：手指游戏《钻豆芽》

生活活动

  指导、帮助宝宝自己吃饭，不做“漏嘴巴”。

家长工作

  给宝宝提供尝试、练习的机会，如给宝宝穿衣服时，让宝宝能过配合。