托四班2015年9月14——18日活动计划

本周重点

    本周将围绕《玩玩玩，抱抱抱》次主题一《我会玩》来开展活动，帮助宝宝们尽快地适应新环境，更快的融入集体，引导他们和小朋友共处的快乐。

时间

学习与游戏

区域活动

星
期
一

上
午

    音乐律动：看谁先蹲下

角色区

宝宝布娃娃

关键经验：喜欢并亲近毛绒玩具

表演区

我上幼儿园

关键经验：愿意听歌曲，初步理解歌曲表达的内容。

表演区

我是好宝宝

关键经验：喜欢听歌曲，感受歌词表达的意义。

    数学《新衣裳》（能对感兴趣的事物进行观察）

    操后活动：

    认识水杯，衣帽橱小·板凳等自己的标记。

下
午

    区域活动（能自主选择，学会合作）

    区域活动（能自主选择，学会合作）

    离园活动：手指游戏《三只小猴子》

星期二

上午

    早读书：青蛙

    学习进区规则

    操后活动：走线练习

    班级特色：音乐律动《走跑跳》

下午

    木质拱拢

    区域活动（能自主选择，学会合作）

    离园活动：儿歌《小毛驴》

星期三

上午

    语言游戏：小鸭子

    科学《酸酸甜甜吃水果》（感知水果的不同味道，知道有酸有甜）

    操后活动：

户外活动：散步（了解认识幼儿园）

下午

美术：《秋天的水果》（练习用双手团彩泥）

手指游戏：《我是大水牛》

    离园活动：手指谣

星期四

上午

    早读书：《狗》《猫》《鸡》

    安全：《滑滑梯》（知道滑滑梯时一个跟一个，不争不抢）

    大型玩具

    班级特色：小花猫

下午

    美术：秋天的水果（用团的方式锻炼幼儿手部肌肉）

    作品欣赏

    离园活动：打电话

星期五

上午

    手指游戏：五官歌

    音乐：《打电话》（愿意说出心里的想法和愿望）

    操后活动：跳的练习

    音乐：《打电话》（愿意说出心里的想法和愿望）

下午

    区域活动（能自主选择，学会合作）

    区域活动（能自主选择，学会合作）

    评好孩子

生活活动

    引导幼儿熟悉新班活动室，寝室，盥洗室等认识新标记，尽快融入新环境。

家长工作

    请家长关注幼儿园的环境变化，利用接送幼儿的时间，鼓励幼儿当向导，带家长参观幼儿园的环境布置。