中四班2017年10月23日--10月27日活动计划

本周重点

  探寻动植物的变化,尝试运用多种方式表达自己的发现,体验和创造。

时间

学习与游戏

区域活动

星
期
一

上
午

游戏:小蚂蚁坐大船

表演区

蚂蚁搬豆

关键经验:能用愉快、有力的声音唱歌,用适当的动作与同伴一起表演蚂蚁搬豆的情景。发展协商创编、合作表演的能力。

科学区

我的昆虫朋友

关键经验:观察发现蝈蝈、蟋蟀、蚂蚁等小昆虫的生活习性,增进饲养小昆虫的经验。尝试用自己的方式简单记录观察的发现。

阅读区

  小时候的样子

  关键经验:了解螳螂、蝴蝶、蚊子、蜻蜓幼虫的模样,增进对昆虫的了解。

  户外活动

蚂蚁小兵

关键经验:能听信号向指定的方向爬、合作搬运物品等,提高手脚协调能力,锻炼平衡能力。

  9的形成及数物结合(知道8添上1是9)

钻一钻

幼儿操作

下
午

  小瓢虫

小球拍拍(练习单手拍球)

儿歌串烧

星期二

上午

早读书:井底之蛙

谁的本领大(了解各自的本领)

溜溜布

  绘本故事

下午

区域活动

区域活动

故事欣赏

星期三

上午

早读书:百步穿杨

运馅饼(理解故事表达的内容,并表演。)

大型玩具(木质拱拢)

奔跑吧蜗牛

下午

图书阅览室

桌面操作

小手拍拍

星期四

上午

早读书:我唱着歌儿骑着马

我的昆虫朋友(了解昆虫的生活习性)

踩高跷

大型玩具(滑梯)

下午

昆虫音乐会

儿歌欣赏

手指操

星期五

上午

复习早读书

数的意义及书写(会按正确的顺序书写数字0-5)

轮胎滚滚乐

  小蚱蜢学跳高(能熟练的掌握双脚向上跳的动作。)

下午

小时候的样子

篮球操

手指儿歌串烧

生活活动

   养成按正确的方法饭前便后洗手的好习惯,每次观察昆虫后能主动洗手。

家长工作

   鼓励幼儿和家长一起查找有关昆虫的图片、图书等资料,丰富幼儿关于昆虫的认识。