11月份教学计划

主题说明：

   树，不仅供给我们生活所需，也带给我们美好的童年记忆。一棵树就是一个小小的生态区，它容纳、孕育了许多其他的生命。在“拜访大树”时，我们将尽可能地让幼儿探索自然环境中的树，而且让他们喜欢以艺术形式去表达对树的认识，真正可以和树做朋友。

教学建议：

   在“拜访大树”这个主题活动中，我们将尽可能地让幼儿看到、听到、闻到、摸到不同种类、不同环境中的树，让幼儿用天生的好奇心与敏锐的观察力，去发现树的种种样貌与内涵。

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

区域活动

11

月

9

语言：

你好！大树

艺术、科学：秋冬的树

科学：

采茶揉茶做茶

艺术、健康：彩绘树

数学：

多一个

美工区：毛毛虫

10

艺术：会跳舞的叶子

科学、语言：奇妙的松果

语言、健康、科学：玩树

艺术：大树妈妈

数学：

数一数

角色区：娃娃家

11

艺术：树叶拓印画

戏剧：米格爷爷的鞋匠铺

戏剧：一起编剧本（一）

戏剧：一起编剧本（二）

数学：

有趣的圆点

科学区：我是小花农

12

社会、可学：木制品大集合

戏剧：调皮的鞋子（一）

戏剧：调皮的鞋子（二）

语言、社会：感恩节

数学：

小猪一样多

益智区：棒环拼图

13

语言、社会：爱惜树朋友

戏剧：光脚的约翰（一）

戏剧：光脚的约翰（二）

米格爷爷做鞋子（一）

数学：

找出一样的

美工区：我是中国人