2016年3月教学计划

家园共育

请家长和孩子共同阅读故事《可爱的小乌鸦》，激发幼儿关爱家人的情感。

常规养成

引导幼儿快速融入新学期的幼儿园生活。

星期

内容

一

二

三

四

五

来园活动

益智区：

《烤肉游戏》

阅读区：

《用纸偶复述故事：可爱的小乌鸦》

  建构区：

《我和积木做朋友》

表演区：

《表演戏剧—可爱的小乌鸦》  

教育活动

（上午）

多元能力：

《可爱的小乌鸦》

蒙氏数学：

《配对》1

多元能力：

《复述故事—可爱的小乌鸦》

蒙氏数学：

《配对》2  

多元能力：《乌鸦的生活》

蒙氏数学：

《营救小熊兄弟》1

多元能力：

《乌鸦妈妈的宝贝》

蒙氏数学：

《营救小熊兄弟》2

个别教学

（下午）

个别教学：

蒙氏教具：

《线上游戏》

个别教学：

蒙氏教具：

《收取工作毯》

个别教学：

蒙氏教具：

《介绍蒙氏教具》

个别教学：

蒙氏教具：

《常规培养》

 户外及体育

活动

《特色拍球》  

《乌鸦找食》  

《特色拍球》 

《跳跃游戏》  

  离园活动

建构区：

《我和积木做朋友》

美工区：

《制作小乌鸦的服装》  

角色区：

《娃娃家的客厅》    

益智区：

《烤肉游戏》      

家园共育

家长在家中与幼儿共同玩“小乌鸦爱妈妈”的亲子游戏，通过相亲相爱的动作，增进亲子感情。

常规养成

培养幼儿良好的行为习惯，例如：安静有序地排队等候。

星期

内容

一

二

三

四

五

来园活动

益智区：

《找不同》

科学区：

《水的浮力》

角色区：

《游乐园》

  阅读区：

《美丽的小乌鸦》

表演区：

《小乌鸦爱妈妈》  

教育活动

（上午）

多元能力：

《乌鸦喝水》

蒙氏数学：

《配对》1

多元能力：

《水升高了》

科学游戏：

《谁能浮在水面上》

多元能力：

《小乌鸦爱妈妈》

蒙氏数学：

《配对》2    

多元能力：《美丽的小乌鸦》

蒙氏数学：

《营救小熊兄弟》1

多元能力：

《乌鸦喂妈妈》

蒙氏数学：

《营救小熊兄弟》2

个别教学

（下午）

个别教学：

蒙氏教具：

《线上游戏》

个别教学：

蒙氏教具：

《收取工作毯》

个别教学：

蒙氏教具：

《收取学具》

个别教学：

蒙氏教具：

《介绍蒙氏教具》

个别教学：

蒙氏教具：

《常规培养》

 户外及体育

活动

《特色拍球》  

《小乌鸦学飞》    

《特色拍球》  

《绕障碍》

《特色拍球》   

  离园活动

阅读区：

《乌鸦喝水》

建构区：

《我和积木做朋友》

表演区：

《小乌鸦爱妈妈》  

美工区：

《装扮小乌鸦》     

益智区：

《找不同》    

家园共育

请家长在家中准备幼儿餐点时，注意食物的色香味，鼓励幼儿吃各种食物。

常规养成

培养幼儿养成良好的自理能力。

星期

内容

一

二

三

四

五

来园活动

益智区：

《小刺猥摘苹果》

科学区：

《快乐弹跳大赛》

角色区：

《娃娃家的浴室》

  阅读区：

《可爱的小乌鸦》

表演区：

《我爱我的小乌鸦》       

个别教学

（上午）

个别教学：

蒙氏教具：

《插座圆柱体》1

个别教学：

蒙氏教具：

《插座圆柱体》2

 个别教学：

蒙氏教具：

《插座圆柱体》3    

个别教学：

蒙氏教具：

《插座圆柱体》4

个别教学：

蒙氏教具：

《插座圆柱体》5

教育活动

（下午）

多元能力：

《我爱我的小乌鸦》

常规培养：

《叠上衣》

多元能力：

《乌鸦吃虫》

常规培养：

《鞋子排排队》

多元能力：

《好吃的食物》

常规培养：

《我的“家”》

多元能力：《打扮小乌鸦》

常规培养：

《老师妈妈》

多元能力：

《小乌鸦回家》

常规培养：

《不掉饭》

 户外及体育

活动

《特色拍球》  

《跟着小旗走》  

《特色拍球》  

《狐狸和鸡》

《特色拍球》  

  离园活动

阅读区：

《可爱的小乌鸦》

建构区：

《大大的房子》

表演区：

《我爱我的小乌鸦》  

美工区：

《打扮小乌鸦》    

益智区：

《小刺猥摘苹果》    

家园共育

请家长在家中渗透关心、帮助他人的教育，抓住和创造让幼儿关心、帮助别人的机会。

常规养成

培养幼儿养成良好的进餐习惯。

星期

内容

一

二

三

四

五

来园活动

益智区：

《登长城》

科学区：

《青蛙弹跳赛》

角色区：

《娃娃家的餐厅》

  阅读区：

《世界上做好的厨师》

表演区：

《可爱的小乌鸦》  

个别教学

（上午）

个别教学：

蒙氏教具：

《粉红塔》1

个别教学：

蒙氏教具：

《粉红塔》2

 个别教学：

蒙氏教具：

《粉红塔》3    

个别教学：

蒙氏教具：

《棕色梯》1

个别教学：

蒙氏教具：

《棕色梯》2

教育活动

（下午）

多元能力：

《不再麻烦爸爸妈妈》

蒙氏数学：

《配对》1

多元能力：

《表演故事--可爱的小乌鸦》

蒙氏数学：

《配对》2

多元能力：

《创编故事--可爱的小乌鸦》

蒙氏数学：

《营救小熊兄弟》1

多元能力：《表演新故事--可爱的小乌鸦》

蒙氏数学：

《营救小熊兄弟》2

多元能力：

《飞行比赛》

蒙氏数学：

《配对》

《营救小熊兄弟》

 户外及体育

活动

《特色拍球》  

《采磨菇》  

《特色拍球》  

《小狗找骨头》

《特色拍球》  

  离园活动

阅读区：

《世界上最好的厨师》

建构区：

《我的家》

表演区：

《可爱的小乌鸦》  

美工区：

《可爱的动物》    

益智区：

《登长成》    

家园共育

家长可带领幼儿去剧院欣赏戏剧表演，让幼儿亲身感受剧院的氛围。

常规养成

培养幼儿养成良好的午睡习惯。

星期

内容

一

二

三

四

五

来园活动

益智区：

《动物擂台赛》

科学区：

《弹力挑战赛》

角色区：

《娃娃家的厨房》

  阅读区：

《小小幸福家》

表演区：

《可爱的小乌鸦》     

个别教学

（上午）

个别教学：

蒙氏教具：

《棕色梯》3

个别教学：

蒙氏教具：

《长棒》1

 个别教学：

蒙氏教具：

《长棒》2    

个别教学：

蒙氏教具：

《彩色圆柱体》1

个别教学：

蒙氏教具：

《彩色圆柱体》2

教育活动

（下午）

多元能力：

《看戏小叮咛》

讲读绘本故事

多元能力：

《我要上舞台》

蒙氏数学：

《按一种特征分类》1

多元能力：

《小剧场--可爱的小乌鸦》

蒙氏数学：

《按一种特征分类》2

多元能力：《哪里玩才安全》

蒙氏数学：

《变得一样多》1

多元能力：

《家具对对碰》

蒙氏数学：

《变得一样多》2

 户外及体育

活动

《特色拍球》  

《花猫钓鱼》  

《特色拍球》  

《马儿运粮》

《特色拍球》  

  离园活动

阅读区：

《小小幸福家》

建构区：

《我的家》

表演区：

《可爱的小乌鸦》  

美工区：

《可爱的动物》    

益智区：

《动物擂台赛》