幼儿语言发展的重要性

幼儿语言发展的重要性

语言发展迟缓原因有以下可能:

语言环境不良

儿童口语学习的关键期为0~3岁,此时如果家庭环境、语言环境和教养方式不良,没有给予足够的语言刺激,可能在一定程度上导致儿童语言能力发育迟滞。使得语言理解或表达能力比不上同年龄的小孩。一般来说,大多数儿童在双语的环境中可以同时学会两种语言,但如果语言环境变化过于频繁,如一段时间英语,过一段时间汉语,又一段时间粤语,就可能使孩子语言混乱,甚至拒绝说话。

表达性语言障碍

这种孩子语言理解尚好,但表达能力差。一岁半左右可以理解他人给予的简单指令,例如让他去取某种物品时,小儿能理解并付之以行动。但自己不能用口头语言表达需求,或口头语言表达能力与同龄儿相比很差。

构音异常

构音异常即说话咬字不清楚。这是最常见的一种幼儿语音问题。原因可能是幼儿口腔动作协调性、口腔灵敏度较差及语言听辨力不良造成。当孩子过了四岁,还有语言不清晰时,应尽早带孩子作语音矫正。

听力问题引起的语言障碍

当怀疑孩子有听力问题时,都要尽早进行听力检查,确定听力丧失的程度。目前,听力检查可以在生后3天进行筛查,对1个月的婴儿即可确定有无听力损伤以及损伤的程度。听力损失程度不同,临床表现有差别,轻到中度的听力缺陷往往是语言发展缓慢,而重度听力障碍才会出现“不会说话”,也就是“聋哑症”的情况。

智能不足者

“智能不足者”往往是儿童多项能力落后,如坐、爬、走路晚,与人交流差,不会玩玩具,日常生活能力差,伴有语言发展落后,说话晚,语言简单贫乏。

不论幼儿面对的语言问题是什么,都应该把握早期发现问题,早期接受专业人员的评估与处理,对这些儿童的治疗应以言语训练为主,而且越早越好,才不至于延误语言学习的最佳时机。