两只小小鸭

  两只小小鸭

活动目标：

1、          学习用自然地声音歌唱，尝试听前奏开始演唱。

2、          喜欢用简单的动作表现 歌曲。

3、          能够结伴演唱，体验与同伴说悄悄话的乐趣。

活动准备：

1、          小鸭手偶两个，小鸭子头饰若干。

2、          《两只小小鸭》音乐cd及教师教学资源。

3、          幼儿学习资源第12—13页。

活动过程：

1、          出示小鸭手偶，用小鸭子上幼儿园的情节引起幼儿兴趣。

“今天又两只小鸭子也高高兴兴的上幼儿园了，他们见了面是怎样做的？”

2、          通过提问，理解“悄悄话”的含义。

（1）教师用手偶做说悄悄话的动作。

“他们这是在干什么？谁来和老师一起学一学？”请一名幼儿和老师说悄悄话。

“你们听到我们在说什么吗？我俩说的话不让别人听到，说的是什么话？”启发幼儿说出“悄悄话”。

（2）幼儿两两结对玩“说悄悄话”的游戏。

“说悄悄话很有趣，请找一个旁边的小朋友说说悄悄话吧。”

3、          播放《两只小小鸭》音乐，让幼儿初步感受歌曲。

4、          教师配合手偶，引导幼儿分句学唱歌曲，重点解决“亲亲小嘴巴”后“咂”的节奏。

“刚才看到两只小小鸭在干什么？发出了什么声音？”

请幼儿和旁边的小朋友两两结对模仿。

5、          幼儿戴上小鸭的头饰，教师帮助幼儿两人结成一对，配合教师教学资源，边唱边演。  

6、          通过谈话激发他们喜欢上幼儿园的愿望。

“两只小鸭也喜欢上幼儿园，你猜他们会说什么悄悄话呢？”

先请幼儿自由地说，然后老师做听小鸭说悄悄话状进行小结：他们说幼儿园有许多小朋友一起做游戏，有许多好玩的玩具，还有香喷喷的饭菜，他们商量着明天再一起上幼儿园呢！