鼹鼠的空调屋

活动目标:

1、理解故事内容,知道空调是避暑的好帮手,但不能过于贪凉。

2、喜欢参加户外活动。

活动准备:

1、各种空调的图片或教室中的空调实物。

2、《鼹鼠的空调屋》教学挂图、语言CD。

3、幼儿学习资源6第30-33页。

活动建议:

1、出示空调图片(有条件的可直接利用教室中的空调),教师提问引出活动。

这是什么?你们家有空调吗?你家的空调是什么样子的?

空调有什么用?夏天打开空调会有什么样的感觉?

2、出示教学挂图,欣赏故事《鼹鼠的空调屋》。

(1)设置悬念,引出故事。

夏天太热了,太阳火辣辣的,鼹鼠妈妈也想出了一个避暑的办法,什么办法呢?

(2)教师讲述故事

小田鼠和小刺猬来找小鼹鼠玩,鼹鼠妈妈为什么不同意?

鼹鼠妈妈和小鼹鼠整天呆在空调屋里有什么感觉?为什么?

鼹鼠妈妈最后让小鼹鼠出去玩了吗?

(3)幼儿欣赏学习资源6中的故事《鼹鼠的空调屋》,教师完整讲述故事。

小结:空调能带来一个清凉的世界,但我们不能过于贪凉,否则会生病。夏天里适当的户外活动有利于身体健康。

3、引导幼儿简单续编故事。

第二天,小鼹鼠终于可以和小田鼠、小刺猬一起出去玩了,后来又发生什么事了呢?

引导幼儿发挥想象力,简单续编故事。

活动延伸:

教师引导幼儿去外面阴凉处玩游戏,感受运动的快乐。