噜啦啦洗洗澡

活动目标:

1、能随音乐有节奏地扭动肢体,练习xx x︱xx x︱节奏。

2、喜欢洗澡,感受洗澡后的快乐。

活动准备:

1、《噜啦啦洗洗澡》音乐CD。

2、塑料娃娃一个,小澡盆一个,香皂一块。

3、幼儿学习资源6第34页。

活动建议:

1、创设给娃娃洗澡的情境,激起幼儿的兴趣。

夏天真热,妈妈给宝宝洗个澡凉快凉快吧!(教师扮演妈妈,给娃娃洗澡。)

“嚓嚓 嚓︱嚓嚓 嚓”,搓搓脖子搓搓背,滑溜溜的泡泡满身跑。“嚓嚓 嚓︱嚓嚓 嚓”,搓搓胳膊搓搓脚,亮晶晶的泡泡满屋飞。“扑腾!扑腾!”宝宝乐得玩起了水。

2、引导幼儿欣赏学习资源6第34页,并结合教师的表演说一说娃娃是怎么洗澡的。

(1)娃娃是怎样洗澡的?鼓励幼儿用语言或动作来表达。

(2)请幼儿跟着音乐来洗澡,教师观察幼儿的动作,鼓励幼儿大胆地做动作。

(3)运用有节奏的语言帮助幼儿掌握音乐节奏,重点引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。

如,“嚓嚓 嚓︱嚓嚓 嚓”的节奏可加上以下语言:

嚓嚓 嚓︱搓脖 子︱嚓嚓 嚓︱搓搓 背︱嚓嚓 嚓︱搓胳 膊︱嚓嚓 嚓︱搓搓 脚。

(4)在前奏部分教师边喊“宝宝们,洗澡啦”,边做拧水龙头的动作,然后给每个幼儿“抹肥皂”,带领幼儿跟随音乐有节奏地做动作。

3、引导幼儿听音乐完整表演《噜啦啦洗洗澡》。

(1)教师带领幼儿跟随音乐按(xx x︱xx x︱)有节奏地扭动,尽情地表现洗澡的快乐。

(2)刚刚洗完澡感觉怎么样?在家里洗完澡会抹一点什么?

(3)表演结束,给幼儿“抹香香”,教师闻一闻幼儿,欣喜地告诉幼儿“香极了”。

4、鼓励幼儿在家勤洗澡,感受洗澡后清凉舒爽的感觉,做个爱洗澡的干净宝宝。