x（日记）：幼儿户外大循环体育游戏

根据《3——6岁儿童学习与发展指南》动作方面发展的目标,我们有目的、有计划地投放材料,利用寻常的校园设施、场地,巧妙地把各种器械,运用不同摆放方式,将骑、走、爬、钻、跳等运动融入其中,满足幼儿肢体均衡发展。

在活动中,孩子们一个个像一只快乐的小鸟,活跃在操场上,始终保持着运动兴趣。户外大循环游戏不仅培养了他们参与活动的自主性,也培养了孩子的排队意识、合作意识、互助意识,开拓他们的思维和运动能力,还增强了孩子们的体质。同时,也大大缩短了传统体能活动中幼儿等待的时间。