X（笔记）：快乐剪纸

孩子进入中班,动手能力和常规都有了一定的提高,于是这学期我开始教他们剪纸。剪纸是我国传统的民间艺术之一, 它有利于培养孩子的动手、动脑能力以及对艺术的鉴赏能力。俗话说:“心灵手巧”,剪纸是一种动手的活动过程,通过剪纸活动,可以提高孩子手的机能,锻炼孩子手脑的协调能力,促进智力的发展。可剪纸活动对于幼儿园的小朋友来说,又是一项有点危险的活动,现在大多数小朋友都能正确地使用剪刀,可有时总有个别小孩的举动让我心惊胆战,让我们不时提醒、关注他。

这学期学的是对折剪纸和二方连续方法剪纸。孩子们虽然学剪得图案不是很多,但他们掌握了折纸的方法,会在上面设计不一样,剪出的图样就是千变万化的。每次不管剪得好与不好,孩子们都很投入,沉浸在剪纸活动当中,享受剪纸活动的乐趣。当孩子们看到自己剪出的作品时,非常高兴,有一种成就感。大多数小朋友剪纸的习惯非常好,能耐下心,安安静静地剪纸,剪完后,还知道收拾剪刀和清理碎纸屑。只有个别的小孩因为动手能力差,感受不到成功的喜悦,所以兴趣差些。在区域活动中我将对他个别辅导,也和家长交流多在家里让孩子练习,相信他会和别的孩子一样爱上剪纸的。