Z（日记）创新游戏——我是球王

活动名称：我是球王

活动目标：

1、练习提高空间方位直觉的准确性，发展身体动作的协调性。

2、学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。

3、学会和同伴相互合作、商量、共同将球打入洞中

活动准备：纸棒、队服、球

活动过程：将小朋友分成红、蓝两队穿上队服后，小朋友自己商量请队中的两名小朋友手牵手做球门，其它幼儿做选手，两队队员分别站在球的两边，在教师发出开始的口令后，用手中的球棒，将皮球打入自己球门中，谁将球打入自家球门就算赢了。

注意：在游戏过程中，不可以用手触碰球。

 活动效果：

小班幼儿的基本活动能力比较差,动作不够平稳、灵活和协调。而单纯让他们跑跑、跳跳对幼儿来说没有太大的兴趣，也得不到更好的发展。

我是球王这个游戏的灵感来源于小朋友平时爱玩的赶小猪的游戏，赶小猪的游戏是我们班宝宝从上学期就开始玩的游戏，这学期孩子们的对赶小猪的游戏热爱大大减少，于是我改变了一下游戏规则，由很多孩子去赶一个小猪，孩子们的积极性一下子增大了很多。

在整个活动中，我发现孩子们相互合作的不太顺利，例如谁来做守门员，小朋友们就起了争执，最后还是由老师来指定人员。不过在游戏进行了几轮以后，孩子们慢慢学会了商量，学会了谦让，这是让我感到欣喜的部分。改变游戏规则，一下子就提高了孩子们游戏的激情，发展幼儿身体的协调能力以及合作精神。也能够体验到游戏和自由创造的乐趣。寓教于乐，才是我们幼儿教育的最终目标，让游戏成为幼儿快乐童年的主题。