笔记：说一句对不起就行了吗？（X）

翔宝活泼可爱，是一个阳光快乐的小男生，很聪明，喜欢开动脑筋，但是自律性差，在和伙伴相处上还不够好。例如昨天走路时，思雨在他前面走慢了，他顺手一推，把思雨推到了。看到思雨倒在地下哭，他意识到错了，连忙道歉说：“对不起，对不起。”。类似的错误，翔宝已经犯过很多次了，所以今天我很严肃地把他叫到面前。还没等我开口，他就说，“我已经说了‘对不起’”，好像一句对不起，就应该要大家原谅他的过错。

我发现他的这种想法与我们大人平时的教育方法有直接关系，以前当孩子们发生矛盾时，我们都先批评引起事端的一方，告诉他该怎么做，让他向对方道歉说：“对不起。”然后问另一方，“要不要原谅他，如果原谅他就说‘没关系’， 接着两个孩子继续玩。我们这种教育方法只教会了孩子使用礼貌用语，而忽略了帮助孩子在交往中怎样解决矛盾的能力。翔宝知道推人是不对的，可是他还是推了；他也知道抢玩具是不对的，但他有时还是抢了。所以，我觉得应该让孩子们明白，做错事不是说一句“对不起”就了事，得让孩子为自己的过失付出代价，于是我要翔宝帮思雨揉揉摔痛的地方，一边说：“对不起。”，我在旁答到：“有关系。”，看他一边揉一副愧疚的样子，他会渐渐学会在行动之前多想想行为的后果。