Y（笔记）：《牛牛的牙齿》教学反思

 9月20日 是全国爱牙日,早上的时候保健老师王老师给孩子们讲解了如何保护牙齿、以及换牙的一些注意事项,在活动结束后,我们班的孩子们依然在讨论牙齿的问题,于是,我便借此机会将音乐活动《牛牛的牙齿》开展起来。

《牛牛的牙齿》这首歌曲歌词诙谐有趣,充满童趣,而且将幼儿换牙的知识寓于音乐活动中,具有健康教育和艺术培养的双重作用。而且,升入大班以后,幼儿的自我意识和各种能力也有所提高,在日常交流中,幼儿也更加关心自己身体的变化。加之大班的幼儿正处于换牙期,换牙给他们带来了不方便,但是通过早上的教育活动,幼儿知道换牙是人成长过程中必不可少的,所以,我希望通过本次的活动,让幼儿体验成长的喜悦。

 在活动刚开始的时候,我用早上的爱护牙齿谈话导入,之后让幼儿结合自己换牙的经历,说一说掉牙的感受和不方便的地方;第二环节是学唱歌,我先是清唱了一边歌曲,然后再提问,这样幼儿就能比较好的了解歌词的意思,而且在提问中也帮助幼儿熟悉歌词,之后再学唱时,幼儿就能比较顺利的学会,加之歌词本身比较简单,所以很快就会唱了;在第三环节,我开始引导幼儿创编,让幼儿将自己编创到歌曲中,激发了幼儿唱歌的欲望,也将课堂气氛带动的更加活跃。在最后的时候,我再次总结换牙是一种正常的生理现象,消除幼儿对换牙的害怕心理。

 整个活动中,幼儿都能够比较好的跟随我的思路,而且本节活动的目标也基本达成,但是在活动中,我还存在不足之处,上课的语言还不够精炼,有些地方略显赘余,在以后的教学活动中我将努力改正这一点。