第一次看到这本书就被书的名字吸引了,这是一本很温暖的书,讲述友谊的书。故事的主角是一只憨厚可爱的小熊,小熊喜欢太阳暖暖的感觉,喜欢在晒着太阳睡觉。可是,太阳每天都会落山。于是,小熊天真的想:山的那边一定堆满了昨天的太阳、前天的太阳......小熊想:如果能去捡一个昨天的太阳,那就不用再担心太阳落山了。小熊背着背包出发了,他要去捡太阳。路上,在蒲公英地里,小熊遇到了小兔子。再往前走,又遇上了小猴子。他们一起分享小熊背包里的水果零食,感觉比自己一个人吃的时候好吃多了。慢慢地,太阳又要落山了,可小熊还能找到昨天的太阳呢!于是,小熊变得很沮丧,都要哭了呢。小兔子和小猴子抱住了小熊,顿时,小熊觉得好多了,不再孤单了。三个好朋友相约第二天再在一起玩。

故事内容简单易懂,很适合3、4岁的小班的孩子阅读。绘本故事从孩子的视角,客观的描述了太阳每天升起落下的事实,也天真的要去山的那边找太阳、捡太阳。可是小熊太阳没捡到,捡到了小兔子和小猴子两个好朋友。也算的不错的收获。这样去寻找太阳的结果变得不那么重要了,在寻找太阳的过程中,小熊收获了友谊和快乐。好朋友一起分享,一起玩耍。有好朋友的陪伴和拥抱,便不再感到孤单。这不正像是我们的孩子们,尤其是处于社交期的孩子们。由于现在的孩子大多都是独生子女,在家是小公主,小皇帝,习惯了“独享”,进入了幼儿园后,他们在集体活动中和同伴交往中学习与人分享,不仅分享物品,还要分享心情,分享关爱。许多家长也比较关注幼儿的分享意愿,比如,小朋友的家长会给小朋友带来好吃的糖果和糕点请全班幼儿分享,幼儿在以小主人的角色分发糖果和糕点的过程中,体验着分享的乐趣:分享不是一种失去,而是一种快乐。另一方面,每一个分享到糖果的孩子们都感受到了一份喜悦,向往着由自己来分发幸福和快乐的一刻。另外,我们也鼓励他们根据主题活动,从家里带玩具,图书等等自己心爱的东西来幼儿园,可以自己玩也可以和同伴交换玩。为了可以得到心仪的玩具或图书,他们会带着自己的东西与他人进行交换。我们在这本绘本故事中,在日常生活的点滴中有意识地强调分享,以弥补家庭教育方面的不足。