情景再现一:愉快的寒假结束了,孩子们还沉浸在浓浓的新年气氛中,新的一学期已经悄悄的来临了。大部分孩子在假期中的作息时间和幼儿园大相径庭,晚睡晚起,不睡午觉等等。刚开学的头几天,很多孩子非常不适应,所以早上来园闹情绪不少,其中婷婷每天哭的最厉害。我通过与家长交流得知她在家从来都没有午睡的习惯,因为早上起得迟,所以吃过午饭的时间也是家长陪她玩的最开心的时候。现在开学了,午睡时间她根本睡不着。每天早上爸爸送她来园时哭的撕心裂肺的,爸爸很头疼。 妙招一:请家长为孩子带一个喜欢的毛绒玩具来陪孩子午睡,这样孩子中午即使睡不着也不会无聊了。其次,请家长配合,周末放假也要让孩子午睡。我们教师在日常生活中时常强调午睡的重要性,比喻在孩子们起床穿衣服的时候,套头衫特别的难穿,我就有意识的说,中午睡着了的小朋友就长力气了,穿套头衫就特别的轻松。唱歌的时候我会说,中午睡着了的小朋友嗓子特别的嘹亮,唱歌也特别的好听。一个星期后,婷婷也能乖乖的午睡了,早上来园也没有哭过了。 情景再现二:陶宝因生病请假了好多天,在家可能比较娇惯,所以来上学时特别的不情愿,一边哭一边说:“我还没好呢,我要回家!” 妙招二:我从奶奶怀里“抢”下了大哭的陶宝,把他搂在怀里,对他说:“老师知道你还没好,所以呢别的小朋友在玩球的时候呢,老师陪你在旁边休息。”他边哭,边把目光转移到正在开心玩球的小伙伴身上。我又说,“老师知道陶宝想妈妈了,也想回家,那你跟老师说说你们家在哪里,你怎么回家呢?”他哭声小了很多,说:“我认识家,我可以走回家。”我赶紧把话题引开,“你在家休息的这么多天,有什么有趣的事跟老师说说呗。”这时他突然停止了哭声“我妈妈给我看手机,我在她的手机上看到一条大蛇把人给吃掉了。”“那陶宝可以一个人走回家吗?万一路上遇到大蛇怎么办?”“哦!那我去玩球了,老师,等下你帮我打电话,让妈妈早点来接我。” 总结提升:作为幼儿教师,首先我们要了解孩子,还要理解孩子,尊重孩子。用孩子乐意接受的方式教育孩子。要多与家长沟通合作,共同教育孩子,给孩子一个宽松的充满爱的环境。 |
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