《蚂蚁搬豆》的启发T

小班音乐《蚂蚁搬豆》

活动目标：

1、感受音乐的情绪，在表演中体验劳动的快乐。

2、懂得要和同伴合作。

活动重难点：学会唱本首儿歌，并乐意在歌声中做各种蚂蚁的动作。

活动准备：蚂蚁头饰、《蚂蚁搬豆》音乐

活动过程：

一、练声问好

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小朋友们好，童老师你好。

二、讲故事导入课题

出示ppt讲述《蚂蚁搬豆》故事

三、学习歌曲《蚂蚁搬豆》。

(1)教师弹奏歌曲《蚂蚁搬豆》问：小朋友们还记得这首歌叫什么名字吗?你们能完整地演唱出这首歌曲来吗?

(2)教师：这首好听的歌曲名字叫做《蚂蚁搬豆》，小朋友们跟着老师完整地唱一遍吧。

四、歌曲表演

1、教师：小朋友们都学会了这首歌曲，我们来玩一个好玩的游戏。（出示球）你们看这有一粒大豆子，我来扮演小蚂蚁，我的触角碰到了谁，谁就来当我的好朋友和我一起搬豆子。

2、第一遍教师扮演小蚂蚁，邀请幼儿来表演。“让小蚂蚁听一听，哪一蚂蚁朋友的歌声最清楚。”

3、教师请一名幼儿来扮演小蚂蚁，带其他幼儿表演。

五、教师指挥幼儿完整进行游戏。

六、活动结束

我们都来当小蚂蚁，到户外来表演这个游戏，好吗?

教学反思：

本周一，我在小二班上了一堂音乐活动《蚂蚁搬豆》，歌曲的内容诙谐有趣，幼儿比较喜欢。活动开始我利用连环画故事，将小蚂蚁是怎样搬豆的情景讲给幼儿听。再通过游戏的手段表演给幼儿看，创设相适宜的音乐情境，营造氛围，让幼儿感受、体验音乐。其次让幼儿在欣赏完故事后，幼儿对歌词已经有了很好的理解，在此基础上学唱歌曲，幼儿掌握起来就比较容易了。因为有了对歌曲的理解和喜爱，幼儿也特别乐意去尝试表演，但是由于小二班幼儿年龄比较小还不太理解搬不动的情形，我有点着急了，不知道怎样去引导他们，于是我又请小朋友听我唱了一遍，我一边唱一边做动作，帮助幼儿加深对歌词的印象。

活动的第二个环节是请幼儿跟着音乐玩蚂蚁搬豆的游戏，我拿来了篮球当作豆子，当我请一个小朋友来表演搬不动的样子，可能他没听明白，没有表演出来。这时，我只好再示范搬不动的动作，然后请幼儿玩蚂蚁搬豆的游戏。小朋友很开心，但是活动中有一点点乱。下次我要是再上这节课的时候，要多引导幼儿参与到游戏当中去，多引导，多鼓励他们。

本节课的教学重点是引导幼儿理解一个人的力量小，有困难要找同伴帮忙，用音乐游戏来培养幼儿的道德品质。让幼儿能在轻松愉快的氛围中体会到帮助别人的快乐，教育幼儿与同伴之间能友好相处。小班小朋友由于社会经验不足，还不太理解团结力量大的道理。以后要多用故事和游戏的方式引导幼儿学会合作与分享。