“玩具分享日”活动T

小朋友们升入小一班了，各方面的表现都有进步，生活自理能力也大大的提高了，但是由于两个月的暑假一过，小朋友们又回到了以自己为中心的世界了，在平时游戏时间中争抢玩具的现象又多了起来。引导幼儿过集体生活，首先要学会分享！为此我在家长会上与家长交流，得到了家长的大力支持，我们与小朋友们约定每个星期一的下午我们开展“玩具分享日”活动，小朋友把自己最爱的玩具带来与大家交换、分享。

今天大多数小朋友都带了自己心爱的玩具来幼儿园了，首先我请小朋友依次介绍自己带来的玩具，然后问他想要和谁交换。在玩玩具的时候提醒幼儿注意玩玩具时学习用语言和同伴交往,要学会爱惜玩具,玩完玩具要把它送回指定的地方。在幼儿自由探索玩具时,我请幼儿有礼貌的方法和幼儿交换玩,如:“我可以和你换玩具玩吗?”“你的玩具可以给我玩一会吗?”幼儿在玩具的同时还学会了与人分享,又使用了礼貌用语,一举三得。

  在这次的玩具分享活动中，个别新生小朋友还不能理解分享的意义，带的玩具都不愿与别的宝宝一起分享,完全体现了以自我为中心、自私的现象。对于这样的孩子我们也不要心急，因为对孩子的教育不是一个活动、一朝一夕就能完成的,需要我们老师日复一日、抓住一切机会对幼儿进行教育，我通过跟他们谈心：“如果不分享你只有一个玩具玩，你们看小朋友们带来了这么多玩具来了，大家一起分享就可以玩到很多种玩具了。”最后我和小朋友们把玩具一起集中起来，开起来一个小玩具超市，玩起了买卖玩具的游戏，请几个幼儿当售货员，介绍自己的玩具。想买玩具的小朋友要排队购买！相信孩子们在我们的细心教育和呵护下一定会健康茁壮地成长的。

活动反思：本次活动我们通过家园合作共同制作了一些玩具,也加强了家长与孩子之间的情感交流,在非常生活化的活动中孩子们学会了认知、学会了交往、学会了合作、学会了礼仪、学会了解决问题。家长资源的充分利用开发有利于教学活动的顺利开展,在“玩具分享日”这个活动中,我们请家长将家中幼儿的玩具带入园,在活动中,幼儿情绪较高,都非常踊跃的的介绍自己带来的玩具,“我的电动玩具”,“我的是遥控玩具”,“我的是……”各种各样的玩具让人眼花缭乱，大多数幼儿可以做到与同伴交换分享玩具。玩好玩具后我们在班级的游戏区布置一个小小的玩具超市，把玩具分类放好，引导幼儿下次再玩的时候要做到哪里拿来哪里放回,在常规中,让幼儿养成良好的收放玩具的习惯。