创新游戏：寻找嫦娥仙子T

  中秋节快到了，为了帮助幼儿充分感受传统节日的气氛，我联合家长一同开展了一个游戏：寻找嫦娥仙子。

游戏目标：

1、通过游戏加深对《嫦娥奔月》故事的印象。

2、密切家园联系，通过亲子游戏帮助幼儿感受节日的气氛。

玩法一：亲子寻找

  请家长带领幼儿在生活中寻找嫦娥的图片，并带幼儿留意在中秋节即将到来的时候，大街上、超市里有什么变化。并用手机拍下来，与大家分享。

玩法二：

  请找到嫦娥图片的幼儿与大家分享寻找的经历。老师请小朋友把眼睛闭起来，再把这些嫦娥图片藏在班级的某个角落，请一部分幼儿去寻找，找到后大家掌声鼓励。再把图片藏到室外，请另一部分人去寻找，找到后大家掌声庆祝。再请个别幼儿去藏，游戏反复进行。

反思：游戏是幼儿掌握知识的最佳途径，是教师引导幼儿学习的最有效方法。小班幼儿对中秋节没什么经验，如果只通过语言的叙述，他们不会感兴趣的，只有通过反复的游戏才能让他们对中秋节产生深刻的印象。

    游戏前给幼儿讲述《嫦娥奔月》的故事，再与家长沟通，以寻找嫦娥图片为目的，请家长带幼儿走进超市，让幼儿感受一下热闹的月饼区的浓浓的节日气氛。家长都积极参与了这个游戏，班级群里也纷纷发来小朋友们找到嫦娥图片时开心的照片。当我在班级与小朋友们分享这些照片时，找到图片的没找到图片的都一样开心兴奋。小朋友们最喜欢玩藏猫猫的游戏了，所以我就请“嫦娥仙子”来跟我们班小朋友来玩一次藏猫猫的游戏，大多数小朋友可以遵守游戏规则，在老师藏图片的时候可以蒙上眼睛不偷看，为了安全起见，我请幼儿分组去找，反复游戏，让每个幼儿都感受找到的乐趣。还让幼儿参与藏图，大家玩的不亦乐乎。在游戏中记住了这个关于中秋节的传说。