生成活动：“卖票”T

生成背景：小长假一晃就结束了，大清早，来园的孩子或是开心或是难过，有的还沉浸在假期的任性里。晨间活动中，有的在玩球，有的在玩滑滑梯。只听到一个小朋友来我这里打小报告：“老师，他拦着我们，不让我们上滑滑梯。”我连忙过去准备调解，只见陈辰一本正经的站在滑滑梯的入口，问每一个想玩的孩子：“你有钱吗？”我好奇的问：“你在干嘛？”他回答：“我在卖票，我妈妈带我出去玩都要买票。”这是一个非常难得的生活经验的积累，于是我组织幼儿走进教室，跟幼儿一起讨论关于卖票的问题。

活动一：卖票的在哪里？

活动目标：通过幼儿生活经验的交流，知道一些景点和游乐园的门口有卖票的。

活动准备：各种售票处的图片，幼儿有外出旅游的经历。

活动过程：

一、谈话导入

这几天放假，爸爸妈妈有没有带你们出去玩？

二、出示图片

这些地方是干什么的？

用什么东西来买票？

三、拓展思维

车站也有售票处，坐汽车、火车、飞机等也要买票。

活动二：涂鸦车票

活动目标：请幼儿发挥想象力，自己设计一张去玩滑滑梯的票。

活动准备：画纸、油画棒

活动过程：

一、出示几张游乐场的票请幼儿观察，讨论车票是什么形状的。

二、请幼儿选择自己喜欢的颜色涂鸦车票

三、幼儿作画教师指导。

四、师幼互相欣赏评价作品。

活动三：卖票的游戏

玩法：请幼儿来到娃娃家旁边排队，请两个幼儿做售票员，拿着刚才幼儿画的票站在娃娃家入口处发给来玩娃娃家的小朋友。售票员可以轮流当。

活动反思：通过本次活动的生成，大部分幼儿对卖票有了初步的印象。通过图片的观看，已经很多幼儿有外出旅游的经验，他们知道只有买票才能进去玩，这样在最后的游戏环节，大家都比较遵守游戏规则，耐心的排队买票。但是在涂鸦票的环节，对于我们班的孩子要求好像高了一点，涂鸦出来的票不是很美观，但是丝毫不影响他们卖票的热情，看着孩子们拿着自己涂鸦的票努力吆喝的时候，我特别的开心。