教学反思《我有一个幸福的家》

      今天的教学活动是语言《我有一个幸福的家》。教学目标是引导幼儿感受亲情，萌发爱家庭，爱长辈的情感；通过观察照片中人物的外表特征，分辨出每个人在家庭中的称呼；并让每个孩子试着介绍自己的家庭成员。

      为了上好这节课，我特意在QQ群里向家长要到了每个孩子的全家福照片，然后做成ppt,请孩子们共同观察，并提问：这是谁的家哦？孩子们在电视里看到自己和家人都非常兴奋，都愿意向同伴介绍自己的家人。这些照片里有爸爸妈妈，有哥哥姐姐，有爷爷奶奶，还有外公外婆，还有一张全家福里有一位老太太。当大家都拍手欢迎爸爸妈妈时，我们班的李欣语小朋友突然哭了起来，唉！又想妈妈了！我连忙转移她的注意力，我们小二班也是一个大家庭哦！老师就像你们的妈妈哦！我们也来拍一张全家福吧！这下李欣语才勉强收起了眼泪。看！小二班的全家福拍的真漂亮啊......