（Z笔记）小游戏，大快乐

  《3-6岁儿童学习与发展指南》说明中明确指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的,要珍视游戏和生活的独特价值。”最近经常会看到我们班小朋友围在一起,我走近一看,原来是一位小朋友带来了一个新的游戏,大家很感兴趣,都跃跃欲试。只见她拿着手工纸折成的小物件,外面写上数字,里面画上她喜欢的图案,并且制定游戏规则,翻几下就可以看到最后的图案。她演示一遍后,小朋友兴趣更浓了。纷纷向她请教制作的方法,纷纷动手制作起来。看着孩子们这么感兴趣,于是我提醒他们除了可以画图案还可以用玩游戏或是做动作的形式表示,孩子们听后纷纷尝试起来,看着孩子们开心的样子,我不禁思考起来,作为老师应该重视孩子的自发游戏,作为游戏指导者适当参与,这样孩子们才能更好的得到发展。