（Z笔记）共享区域——创意区

观察时间:2018年11月8日

观察对象:混龄幼儿

记录人:张舒

区域名称:创意区

目标: 1、发展幼儿的动手能力,培养幼儿初步合作的意识。

      2、培养幼儿对美的欣赏与感受。

准备:花泥、各色鲜花、剪刀.......

游戏场景再现:

创意区:听到区域游戏的音乐响起之后,孩子们便快乐的跑向创意区,看到创意区堆满了美丽的鲜花,孩子们可喜欢了,他们各自选了一些喜欢的鲜花,熟练地拿起自己的小剪刀,调整鲜花的长度,再把花儿插进花泥中,有些小朋友对自己的插花作品不太满意,来回调整了好多次,经过孩子们的努力配合,美丽的插花作品终于面世了。

反思及调整:混龄区域可以使不同年龄段的幼儿互相学习,互相交往,大班幼儿在共同活动中渐渐有了当大哥哥大姐姐的责任感,中班孩子的模仿能力也有所提高,孩子们的合作意识与交往能力也得到了很好的发展。