（Z笔记）社会活动：微笑

大班社会活动:微笑

活动目标:⒈仔细观察图片,能大胆讲述小蜗牛为朋友送去微笑的过程。  

           ⒉感受帮助别人的快乐。

活动准备:PPT   表情图:一幅微笑的表情  彩纸

活动重点: 理解故事内容

活动难点:体会帮助别人的快乐

活动过程:

  一、导入(出示微笑表情图)

  宝贝们看,这是什么表情?是的,我们高兴快乐的时候都会露出微笑,那你看见别人微笑你心里会觉得怎么样?原来微笑能带给别人快乐!

  二、看看、听听、讲讲,理解故事内容

⒈今天,森林里有小动物也在微笑,它们为什么微笑呢?我们来听故事。(听故事第一段)

⒉小鸟、大象、小兔在做什么?它们为谁做呢?(学习:小鸟为朋友唱歌、大象为朋友盖房子、小兔为朋友送信……)我们一起把它们朋友做的事情连起来说一说。(集体、个别)朋友们有了它们的帮助感到怎么样?(很高兴)所以它们都在……(微笑)

  ⒊为什么小蜗牛很着急?(因为他不知道怎么去帮助别人。)

  4.我们看看小蜗牛是怎么做的,它背上背的什么啊?(信)

 5朋友们收到他的信都觉得怎么样?(很开心)你怎么知道?(因为朋友们都在微笑)

 6小蜗牛把快乐带给了大家,大家会对他说什么呢?我们来听一听:“小蜗牛真了不起,它把微笑送给了大家。”我们也来感谢一下小蜗牛吧。(幼儿学说)

 7小蜗牛现在的心情是怎么样的?(快乐)为什么?(给大家带来了微笑……)小蜗牛虽然很小,爬的很慢,但他为朋友们带来了甜甜的微笑,帮助大家都得到了快乐!自己也很快乐。

 三、完整讲述,学习小蜗牛的助人为乐。

⒈小蜗牛用写信的方式也把微笑送给了大家,朋友们都很高兴,让我们一起把这个“微笑”的故事完整的听一遍吧。(完整欣赏)

⒉你们喜欢小蜗牛吗?为什么?

⒊讨论:当你的朋友们觉的不快乐时,你会怎么做啊?为朋友做了事情以后,你的心里怎样?(很高兴)

  四 、制作微笑卡片

给别人带来快乐是件开心的事,今天我们一起把微笑送给别人吧。

反思: 在活动开始的第一环节中,我预设的内容是让幼儿看图讲话。在实施的过程中我所留给幼儿的时间却较少,使得许多幼儿没有了表演的机会。绘画形式保证每一位幼儿都能有笑脸,即:可以通过的调整来保证每一位幼儿都能画出笑脸。让先画出微笑的幼儿自己讲讲微笑的快乐,就能提高幼儿的学习效率了。通过这次活动,我尝试了新的教学方法,所做的尝试也是比较符合我班幼儿的水平的,因此,在以后的教学中,我会再次运用这样的教学模式,并根据这次活动中所出现的问题加以调整和改进的。