X（笔记）音乐：粗心的小画家

活动目标:

1.学会用自然好听的声音演唱歌曲,吐字清楚,唱好附点。

2.通过情感教育让孩子在歌曲的学习中,自然而然地感受到音乐带来的乐趣,懂得学习要细心认真,不骄傲。

活动准备:

动物贴绒教具;录音磁带;情景表演道具。

活动过程:

一、观看小水滴《粗心的小画家》

二、直观学习歌词。

1、教师出示四条腿的螃蟹问:“这是什么?这只螃蟹画的对么?错在那里?(依次学习接下来的歌词)

2、启发幼儿为歌曲起名字,并学唱歌曲。

三、教师启发引导幼儿说,丁丁这个小画家画画太粗心,一点都不认真,我们应该叫他什么样的小画家呢?引出《粗心的小画家》。

(1)教师范唱一遍歌曲。

(2)进行发声练习,复习歌曲《山谷回音真好听》

(3)在教唱过程中,重点学习附点音符的正确唱法,学习节奏型:××××|×××|

(4)欣赏录音机里的歌曲。

(5)变换多种形式教幼儿演唱(如:分大、小声、集体演唱等)。

3、现场操作,请幼儿改画。

丁丁这么粗心,又不爱动脑筋,把画画错了,请小朋友动动脑筋,帮丁丁把画改正过来好吗?请个别幼儿上前进行改画。

4、情景表演,增强活动的感染力。

(1)把丁丁请进教室,丁丁看到小朋友帮他改了画,他表示感谢,并向大家承认了错误,表示以后要认真学习画画,改正粗心的毛病,在也不骄傲。同时也是对幼儿进行思想品德教育。

(2)丁丁为感谢大家,来为幼儿跳个舞《我们真快乐》,幼儿欣赏。

(3)小朋友为了表示和丁丁的友好,跳起舞蹈《朋友舞》。

5、请丁丁和小朋友一起跳起欢乐的舞蹈,共同体验其中的快乐,结束活动。

活动小结:《粗心的小画家》PPT以故事的形式立马吸引了幼儿的注意力,将歌词以图片的形式(如螃蟹四条腿)令幼儿加深印象,整个活动中,孩子们兴趣高昂!在轻松愉悦的环境中快速掌握音色音调,本次活动目标基本达成,活动效果反响不错。