区域游戏集锦（笔记T）

观察时间:2018年6月8日

观察对象:混龄幼儿

记录人:童慧

建构区:

游戏能满足幼儿的心理需要,让幼儿获得自由和快乐。发展幼儿想象力、动手能力、创造力。了解各种建构材料的性质,学习空间关系的知识,理解整体与部分的概念,增强对数量和图形的认识,这些促进了幼儿感知觉、思维的发展。提高建构造型的审美能力。培养耐心、协作、互助、坚持等良好的学习品质和行为品质。

材料提供:

碳化积木、各种形状的木板、小积木、奶杯等等

玩法:

幼儿利用多种材料混合搭建。从无目的搭建,到自己创设游戏情境,有主题的创作。

看,这是他们的家园!有院子,还有床。

这是他们的餐厅,有美食还有服务员。

 这是他们的交通工具,有汽车,还有宇宙飞船!

 反思:

  幼儿的建构水平都有一定程度的提高,部分幼儿合作意识不强,以后进入建构区之前教师就引导幼儿分好小组,进行合作创作。培养幼儿的社会交往能力。收玩具的音乐一响,幼儿都兴奋的推倒玩具,然后再收拾。导致部分玩具破损,要引导幼儿谈话,如何保护我们的积木。