（日记z）音乐区域的反思

音乐区域的反思

   我们班孩子非常喜欢去音乐区域玩,他们每每为了能去音乐区域就会跟我说:“老师我今天表现好能去音乐区域玩吗?”我回答的是每个人都可以轮流去玩哦。

   女孩子们都把自己打扮得漂漂亮亮的,又是穿花裙子,又是带项链,又是带发卡,忙的不亦乐乎,男孩子带着面具自己创设情境开始表演,有的孩子敲着鼓为他们伴奏,孩子们自由创作,非常开心。

   可是我观察了几次我发现幼儿自主探究音乐区的兴趣不够浓厚,其实幼儿之所以喜欢音乐区,主要是能满足他们的表演欲望,但是当时我们只是給幼儿创设了音乐区,提供了部分乐器,没有丰富的主题内容,从而活动的积极性不高,幼儿兴趣保持时间不长。 

调整思路: 

  1、在教师和幼儿的共同讨论下,创设了区角的准备区。幼儿能够自主探索表演前的准备工作,包 括选择节目、制定计划、选择乐器等,学习装扮自己等方式,获得有效的经验。 

  2、给幼儿创设了舞台背景。激发幼儿的兴趣,演出中需要注意的问题、如何表演、需要哪些材料 就是幼儿自主探索的内容,以自己探索的方式,得到同伴的肯定,使得幼儿获得成功的快乐,有效提高了音乐区的探索性和参与性。