（T笔记）绘本里的生命教育

今天早上的晨间活动中,我发现平时最喜欢户外活动的翔翔闷闷不乐的坐在滑梯旁,还时不时的抹眼泪。我问他:“你怎么啦?摔倒了吗?”他摇摇头,“早上妈妈批评你了吗?”他还是摇摇头。嘴里小声的说:“我不想一个人!”我连忙说:“那你去找小伙伴一起玩吧!”有几个孩子也热心的走过来邀请他一起玩。他还是摇摇头,哭的更凶了:“我不要爸爸妈妈死!”听了这句话我也吓一跳,要不是早上才看见他爸爸送他,还以为出啥事了呢!我赶紧搂住翔翔,小声的安慰他:“爸爸妈妈好好的啊!为什么你这么担心他们?”“我妈妈昨天晚上告诉我,爸爸妈妈到老了都会死的。可是我不想他们死,我不想一个人。”哦!原来这小家伙为这事儿伤心呢。“翔翔,老师告诉你,妈妈说的话没错,我们每一个人都会长大变老,最后死去,但这是一个很长很长的时间,要到好多年之后,有的人还能活到一百多岁,所以爸爸妈妈现在还很年轻,不会现在就死的,所以你不要担心自己会一个人的。”翔翔仿佛明白了,擦干眼泪跟小伙伴玩去了。

也许翔翔的妈妈只是无意的一句话,但由于孩子的认知水平有限,让孩子对“死亡”产生了恐慌。我想是时候为孩子们普及一下关于死亡的生命教育了,我找来了绘本《爷爷变成了幽灵》。这是一个非常感人的故事,故事中讲了一个男孩,他叫艾斯本。艾斯本最喜欢的人是爷爷霍尔格。一天,霍尔格突发心脏病而猝死。艾斯本伤心极了,哭个不停。那晚,爷爷回来了,坐在橱柜上。艾斯本很奇怪:“爷爷,你在干什么?你不是死了吗?”“我也以为我死了。”爷爷说。艾斯本说:“噢,你变成了幽灵!”艾斯本有本关于幽灵的书,书上说,只要幽灵愿意,就可以穿墙而入。“那我也来试一试。”爷爷说。他穿墙走了出去,然后又走了回来。“爷爷,你真成了幽灵,太好玩啦!”于是,爷爷每晚都来找艾斯本玩。然而有一天,爷爷叹气说:“我一点都不快乐,我不能总当一个幽灵吧!”他从书里得知,如果一个人去世时忘了做一件事,就会变成幽灵。“我想了好多天,就是想不起是什么事。”为了帮助爷爷,小艾斯本和他一起想。爷孙俩回忆起了很多快乐的往事:他们去游乐场,坐过山车时差点吐了;他们在花园里挖了一个大坑种树;他们在看一场电影时呼呼睡着了;…………“我想起来了。”爷爷突然大叫。“什么事?”艾斯本问。“——我忘记对你说再见了!”爷爷说。爷爷和艾斯本都哭了。“再见——”最后,爷爷穿墙走了。艾斯本不停挥手,目送爷爷消失于黑暗中。

绘本用平淡的语气表达浓浓的祖孙之情。书中朴实、淡彩的图画,不但感受不到死亡的可怕,反而引导孩子从中找到宣泄感情的出口。孩子们含着泪花安静的欣赏着故事,明白了死亡是人生的必经过程,要懂得珍惜与亲人一起拥有的快乐时光。引导孩子正确认识死亡,生命有开始有结束,这是生命的定数,生命到了这里,就该让它自然地离开。故事中的爷爷只是离开了我们这个世界,去了另一个世界去找他的爸爸妈妈。等我们到了很老的时候,也会去另一个世界,到时候就能见到他们了。

   死去的亲人会一直活在我们的回忆里,我们要经常想念他们,比如马上要到清明节了,我们要用扫墓的方式祭奠死去的亲人。最后我告诉孩子们,生命只有一次,我们要珍惜自己的生命,远离危险。