（笔记S）根本就不脏嘛

绘本《根本就不脏嘛》

活动背景:现在天气越来越冷,孩子们衣服穿得多,所以每次到洗手的时间有些孩子偷懒不去洗手,怕把衣袖弄湿;还有的孩子呢,上完厕所之后没有勤洗手的好习惯,所以为了让孩子明白养成饭前便后勤洗手的好习惯之重要性,开展了本次活动,并学习正确的洗手方法。

活动目标:

1.听懂故事的主要内容,看懂绘本的画面,知道手上有很多的细菌,明白养成饭前便后勤洗手的好习惯之重要性。

2.做到饭前便后勤洗手。

3.学习正确洗手的方法。

活动重点:

听懂故事的主要内容,知道手上有很多的细菌,养成饭前便后勤洗手的好习惯。

活动过程:

 一、观察封面:

1、今天给大家带来了一个朋友,她就是——(教师描述小女孩的外貌)

2、引导观察:她在干什么?她在想什么?你觉得她的手脏吗?

二、讲述故事

1、为了洗手的事情,小女孩可烦恼了。这不,妈妈又拖着她去洗手间了。她一点都不愿意,还嘀咕着:为什么每天都要洗手呢?只有手真的很脏时我们才需要洗手,可是这种情况是很少见的哦!

2、吃完了饭,她又跑到小溪边玩,她在干嘛?

所以当妈妈叫她洗手的时候,她又说:“我一直在玩水,我的手不脏。”妈妈却说:“玩水不算洗手。”这真是太让我生气了。

3、妈妈曾经告诉我:“你手上其实有好多好多的细菌呢。”我看了看手,手指干干净净的,手心白白的,哪里有细菌哦?我什么都没看到呀?(小朋友,你们看到她的手有细菌吗?)

4、妈妈又说了:“细菌好小好小,你根本看不到。如果你不经常洗手,细菌就会越来越多,你就会生病的哟!”

5、生病?小朋友,你们生过病吗?生病了会怎样?小朋友结合自己的经历说说。

6、她最后去洗手了吗?学生猜一猜。揭秘:看最后一幅图,她说:“我想想,还是下次吧。”

讨论:为什么她不马上去洗手呢?也许,她还是觉得不觉得自己的手上有细菌。

三、重读部分细节,讨论:该不该立即去洗手?

四、补充细菌的知识

  出示几张介绍细菌的图片,让孩子感受真实的手上细菌的多和危害。

五、讨论:什么时候该洗手?并一起做正确洗手的动作。