（笔记S）快乐“结”伴你、我、他

《纲要》中提出:孩子们的探索活动应从身边的事物开始。生活中有许多不起眼的东西,其中往往蕴涵着丰富的教育价值。在一次教研中,强园长拿出几根彩色的绳子,原来这是我们生活中经常能看见的绳子,糖盒上、酒盒上、各种包装袋上都会出现,利用这些绳子来装饰我们的环境,真是再好不过了。

  我们把绳子和“大带小”主题结合起来,学以致用。在整个活动中,幼儿的积极性很高,而且家长也是积极配合,从家里搜集到许多各类彩绳子,带来幼儿园和其他班级的小朋友们一起分享。我们在班级一起学会了如何“打结”的方法,通过合作练习、个人练习、互相帮助练习之后。我们来到了小班,带领小班的弟弟妹妹来到大厅,哥哥姐姐们耐心讲解,弟弟妹妹们认真聆听,此时一个个的彩色绳结都包含着我们的情感和爱心。

 一次小小的“大带小”活动,既丰富了孩子们的知识,又培养了他们的动手能力,同时体验到了成功的快乐。萌发了孩子们关爱他人的情感与责任意识,同时也让小班幼儿感受到哥哥姐姐对自己的爱护与帮助,感受到幼儿园就像温暖的家!