（笔记S）生成活动《蘑菇蘑菇快长大》

活动背景:前段时间,周雨荨小朋友从家里带来了两个蘑菇菌包,原来是她妈妈做微商卖蘑菇菌包,周雨荨又想与班级的小朋友一起分享蘑菇长大的过程,所以她妈妈索性从家里拿了两包放在幼儿园内,让孩子们观察并发现蘑菇的变化。孩子们对于这新来的“朋友”爱不释手,别提多高兴了,每天都会去浇点水,有的呢,一天要看好几遍。发现蘑菇长大一点,兴奋的和同伴说“蘑菇长芽芽啦!”“蘑菇变成小伞了”“老师,这蘑菇能吃吗?这是什么蘑菇呀?”看到孩子们这么感兴趣,因此,在班级开展了本次活动,让孩子们的快乐延续下去。

活动目标:

1、有兴趣地分辨蘑菇的不同种类,了解它们的性质,爱吃蘑菇。

2、通过观察,初步了解蘑菇长大的过程和生长的环境。

活动重难点:

重点:知道蘑菇长大的过程并能用语言表述。

难点:了解不同种类的蘑菇。   

活动准备:

1、蘑菇菌包2个,水壶 

2、PPT课件 《蘑菇的种类》

3、故事《蘑菇房子》

活动过程:

一、介绍菌包,引导幼儿观察蘑菇的变化

1、师:小朋友们平时爱吃的蘑菇就是从这里长出来的,它叫蘑菇菌包。

  你知道它在什么样的环境下才能长大吗?

2、师幼讨论

  幼:我会给它浇水,我会每天都来看看它的...

3、师小结:它喜欢潮湿、阴暗的地方,而且喜欢喝水,如果你发现它的变化请你记下来!

二、幼儿自由观察发现,能用自己的语言说出蘑菇长大的过程

1、观察蘑菇的变化

2、通过欣赏故事,更加清楚的了解蘑菇长大过程       

三、了解蘑菇的种类

1、认识班级内种植的蘑菇叫—平菇

师:谁能说说它的样子?

幼:好像松鼠的尾巴、像扇子像降落伞、白白的颜色真漂亮、闻起来香香的!

2、观看PPT,了解蘑菇的其他种类

四、采摘蘑菇

师:蘑菇成熟了,请大家采摘下来,下次我们就能吃到美味的蘑菇汤啦!

分组请孩子自己动手采摘

活动反思:对于本次的活动,孩子们的积极性一直都很高。因为蘑菇包喜欢潮湿,征求大家的意见放在卫生间的小椅子上,这样方面观察也利于蘑菇的长大。从蘑菇还没有长大的时候,每天都要去照顾它,浇浇水,甚至有的孩子上厕所的时候都要瞄几眼看看,呵呵~~有你们的照顾,蘑菇长得很好。活动中,虽然让孩子自主的去观察蘑菇的生长过程,老师用照片记录下来,但如果让孩子们可以用他们自己喜欢的方式,比如画画等记录下来,最后到采摘的时候再拿出来大家一起看时,会不会更好,这个环节没有考虑到。不过当孩子们喝到蘑菇汤的时候,我想吃起来应该会更美味、香甜吧!