T生成活动《趣玩沙石》

生成背景:本学期我们幼儿园的沙池里添了很多鹅卵石,我带孩子们去沙池玩的时候,他们尝试着把沙子跟石头结合起来,垒出了跟以前不一样的造型。从此沙池成了孩子们最喜欢去的地方,他们还把沙子带回了教室,投入到区域游戏。

活动一:

科学:《有趣的沙石》

活动目标:

1、在玩耍中感知沙子和石头的不同特点。

2、通过图片和视频初步了解沙子和石头的用途。

3、对探索各种自然物质有兴趣,体验自由创造和集体合作的快乐。

活动准备:

经验准备:幼儿有玩沙子的经验

物品准备:沙子、石头、盖房子的图片和视频

活动过程:

一、组织幼儿到户外玩沙子

二、在自由玩的基础上,教师提出要求

1、幼儿分组垒沙堡。看谁垒的高?

2、引导幼儿用沙子和石头掺和起来垒,(可以指导幼儿加少量的水)看谁垒的高?

三、组织幼儿讨论,哪种方法可以让沙堡垒的高?

四、组织幼儿回教室,观看建筑工地的图片和视频。知道沙子和石头可以用来盖房子。

五、拓展活动:

故事:《三只小猪》

六、听故事后幼儿讨论:为什么小白猪和小黑猪的房子容易倒?而小花猪的房子没有倒呢?

七、教室小结:沙子和石头再加上水泥和水混合在一起叫做混凝土,用来做房子非常的坚固。

活动二:

美术欣赏:《美丽的沙画》

活动目标:

1、通过欣赏沙画的视频感受表演者给我们带来美的感受。

2、了解简单的沙画操作方法

活动准备:沙画视频、托盘、沙子

活动过程:

一、请幼儿欣赏沙画视频

提问:请问这些漂亮的画是用什么画出来的?

教师小结:这些画就是用沙子在一块透明的玻璃上画出来的,玻璃下面有灯光照射,所以看起来画面特别的清楚。

二、其实我们也可以尝试画一画沙画,看,老师用托盘装了一些沙子,轻轻晃动托盘,等沙子的表面很平整了,就可以用手指画画了。画好了可以抹平再画。

三、幼儿尝试画沙画,提醒幼儿动作轻柔,不要把沙子弄到托盘外面。

四、把沙画托盘投入到美术区。

活动三:

美术:《画石头》

活动目标:

1、积极参与尝试在小石块上添画的活动。

2、学会综合应用线条和色块进行装饰。

3、体验在石块上作画带来的乐趣。

活动准备:石头范画图片、石头、油画棒

活动过程:

一、引导幼儿观看一些精美的石头范画图片

提问:这些漂亮的画是用什么画出来的?(石头)

二、教师示范画石头

引导幼儿运用线条与色块巧妙的搭配,大胆的在石头上作画。

三、幼儿自由作画,教师巡回指导。

四、师幼互相欣赏评价作品。

活动反思:本次生成活动的契机来源与幼儿的观察与发现,当我们路过沙池时,幼儿发现沙池里多了许多鹅卵石,当沙子与石头混合这让我不禁想起了混凝土,于是我让幼儿通过操作来感受沙子加入石头前和加入后的区别,从而顺利引入混凝土的用途。再通过三只小猪的故事,来巩固沙石混凝土盖房子十分坚固的道理。最后通过沙画和石头涂鸦把沙子和石头请进教室,丰富我们的区域游戏。接下来我们应该多带孩子去户外玩沙子和石头,把幼儿这股乐于探索的精神继续发展下去。