活动目标: 1.能大胆地用绘画表现自己的面部特征。 2.认识自己,知道自己和别人有不同之处。 活动过程: 一、游戏。 摸五官,激发幼儿观察自己的兴趣。 二、引导幼儿观察照片中的自己,并进行讲解示范。 1.引导幼儿观察照片中的自己。 2.讲解示范。 (1)小朋友都知道自己的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵长在哪,长的怎么样了,现在我们就来画一画自己,你们愿意吗? (2)出示自己的照片,并进行绘画。 师:老师先来画一画自己,我们先在这张纸上画一个大大的圆,记住,是大大的圆,要撑满整张纸,不能画的太小。小脸蛋的形状画好了,现在我们开始画眼睛。画两只大大圆圆的眼睛,眼睛中间还有一个小圆,黑黑的,叫眼黑。眼睛要画的分开点,不能画在一起哦。在两只眼睛下面是鼻子,长长的鼻子,最后是我们弯弯的嘴巴,要弯弯的,不然就不好看了。我们还可以画上头发,老师有一个辫子,我们来画出来。最后不要忘记我们的两只小耳朵哦! 三、指导幼儿操作。 1.提出要求:画小脸蛋的时候要把整张纸撑满,两只眼睛要分开点。 2.巡视指导,帮助、纠正个别幼儿。 四、组织幼儿欣赏作品。 现在我们来猜猜看,这是谁的头像呢?为什么? 活动反思: 在老师进行范画自己的头像时,小朋友们能观察出我头发上的发夹,也要求我画出来。讲解示范过程中,虽然已经再三强调要把头像的圆要画的大大的,撑满整张纸,但在小朋友的实际绘画中,还是有几个小朋友画了一个小小的圆,最后眼睛、鼻子都没地方画了。小朋友的作品中,鼻子是最难画的,反思了下应该是我范画时考虑不周全,以一种成人的角度引导幼儿绘画,所以鼻子的画法对她们来说有点难,这是以后我需要注意的。 |
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