（Z活动反思）胖胖兔减肥。

活动目标：

1、   理解故事内容，知道运动能使身体健康；

2、   能讲出各种运动的方式。

活动重难点：

能够克服困难，知道坚持锻炼能使身体健康。

活动准备：

PPT。

活动过程：

一、   导入。

1、   教师出示胖胖兔的图片，并指导幼儿观察它的体型是什么样的。

2、   教师问幼儿愿不愿意帮助胖胖兔减肥，让幼儿说出一些可以减肥的运动。

二、   讲述故事。

1、   引导幼儿观察胖胖兔的样子，知道它很累，因为它在喘气，并让幼儿学一学喘气是什么样子的。

2、   胖胖兔是用什么运动来减肥的？它碰到了谁？

3、   引导幼儿猜测，胖胖兔遇到了这么多的困难，它还会继续坚持下去吗？

三、   坚持每天锻炼身体。

1、   胖胖兔最后减肥成功了吗？为什么？

2、   让幼儿知道每天锻炼身体不仅可以减肥，还可以使身体变得强壮，就会很少生病。

活动反思：

中班语言活动《胖胖兔减肥》是一个充满童趣的故事，它描述了一只胖胖兔由于肥胖而带来的种种麻烦，从而产生想减肥的愿望；在减肥中遇到困难，到最后在袋鼠的帮助下克服困难、坚持运动，使减肥成功的这一过程。故事情节内容简单，便于孩子们讲述和理解。因此，在活动中相信孩子们在看看、想想、说说的语言氛围中有所感染，从而使他们愿意参加日常体育锻炼，使身体更健康。

活动开始部分，开门见山，出示小兔子的直观形象，让孩子感知观察故事中的主人公。让孩子们观察兔子长得怎样，大胆想象帮胖胖兔办法减肥等，孩子们的办法也挺多的，如：要跑步、不能吃零食、拍球等等。活动第二环节，边出示图片分段讲述故事边提问为主导，激发孩子们积极思考，幼儿表现积极，课堂气氛活跃。减肥这个问题来源于生活， 幼儿对此还是比较感兴趣的，符合孩子的年龄特点，孩子们大胆用语言表达自己的想法，并和孩子们一起扮演角色边做动作边进行角色对话，充分锻炼孩子们的语言表达能力。也使知道了在平时的锻炼过程中，要坚持，不能偷懒。整个活动，孩子们的兴趣浓，都能积极地参与到活动中，能根据问题大胆想象，并用语言进行表达，充分感受了语言交流带来的乐趣，在看看、说说、动动中理解了故事内容，从中也产生了要坚持，不能偷懒，天天锻炼身体的愿望。